混鹽一般是由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價(jià)為+2,氧元素的化合價(jià)為-2).
(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO-),則另一種酸根離子對(duì)應(yīng)的酸的化學(xué)式為
 
.若將該混鹽改寫(xiě)成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學(xué)式可表示為
 

(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)題干信息以及混鹽的組成情況來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)以及化合物中元素化合價(jià)的規(guī)定來(lái)分析.
解答:解:(1)根據(jù)題干信息,CaOCl2中的酸根離子分別是Cl-和ClO-,則兩種酸根離子所對(duì)應(yīng)的酸分別是HCl和HClO,若將該混鹽改寫(xiě)成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學(xué)式可表示為:Ca(ClO)Cl的形式;
(2)在Ca(NO3)Cl中,鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),氯元素顯-1價(jià),設(shè)其中氮元素的化合價(jià)為x,則
(+2)+[x+(-2)×3]+(-1)=0,x=+5.
故答案為:(1)HCl;Ca(ClO)Cl;(2)+5.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化合價(jià)的原則進(jìn)行的拓展延伸訓(xùn)練,是一道難度稍大的信息題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.
(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)成分,這里的鈣、鐵、硒是指
 
(填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)用下列材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.金屬材料       B.天然有機(jī)高分子材料        C.合成材料
①棉花、羊毛屬于
 
;
②可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng).
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙B.礦泉水瓶C.易拉罐D(zhuǎn).霉變的蛋糕E.生銹的鐵釘其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 

(填字母),廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑.你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
 

(2)廢舊電池中含有汞,隨意丟棄,會(huì)造成污染,威脅人類(lèi)健康,寫(xiě)出汞不同于其它金屬的一點(diǎn)物理性質(zhì)是
 
,常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氯化錳等物質(zhì),若通過(guò)分離得到氯化銨,在實(shí)驗(yàn)室需要經(jīng)過(guò)的操作是:溶解、過(guò)濾和
 
;得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作
 

(3)久置的舊鋼器表面有一層綠色的物質(zhì)(銅綠),查閱資料后已知其化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3.從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè),銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有
 
(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)參加反應(yīng),將銅綠加熱,分解生成三種常見(jiàn)氧化物的化學(xué)方程式為
 
. 
(4)在Cu(NO32、AgNO3、和KNO3的混合溶液加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
;若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃.某學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面,你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是
 

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請(qǐng)寫(xiě)出:

(1)編號(hào)①處表示鐵能與
 
反應(yīng);
(2)發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是
 
;
(3)編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.
(1)圖中能表示氫分子的是
 
.(畫(huà)出模型圖)      
(2)該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因
 

(3)該反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比    為
 

(4)從該微觀示意圖獲得的信息
 
.(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物特的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),將30克a物質(zhì)放入50克水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為
 
克;
(2)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的BaCl2溶液、過(guò)濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過(guò)濾
CCO(CO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
 
g,水
 
g.使用量筒量取所需的水,則選用量筒的規(guī)格是
 
mL(提供三種量筒分別是“100mL”、“50mL”或“10mL”).
(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
 
(填序號(hào))
A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)分析會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有
 
(填序號(hào)).
A.氯化鈉中含有雜質(zhì)              B.稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C.用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)      D.配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案