Question

“垃圾是放錯地方的資源”，請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動．
（1）假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A．廢紙B．礦泉水瓶C．易拉罐D(zhuǎn)．霉變的蛋糕E．生銹的鐵釘其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是

 

（填字母），廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是

 

．
（2）廢舊電池中含有汞，隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康，寫出汞不同于其它金屬的一點物理性質(zhì)是

 

，常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氯化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需要經(jīng)過的操作是：溶解、過濾和

 

；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作

 

．
（3）久置的舊鋼器表面有一層綠色的物質(zhì)（銅綠），查閱資料后已知其化學(xué)成分為Cu₂（OH）₂CO₃．從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有

 

（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）參加反應(yīng)，將銅綠加熱，分解生成三種常見氧化物的化學(xué)方程式為

 

． 
（4）在Cu（NO₃）₂、AgNO₃、和KNO₃的混合溶液加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有

 

；若無氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

．

Answer 1

考點：常見污染物的來源、危害及治理,混合物的分離方法,常見金屬的特性及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),常見化肥的種類和作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),金屬與金屬材料

分析：（1）可根據(jù)垃圾的分類依據(jù)進(jìn)行分析；根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析鋁的抗腐蝕性強的原因．
（2）可根據(jù)課本的知識直接回答；氯化銨溶液可以用低溫蒸發(fā)結(jié)晶的方法來得到固體．
（3）可根據(jù)質(zhì)量守恒定律及元素來源進(jìn)行分析．
（4）利用金屬活動性順序中前面的金屬會把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)題意，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明鋅過量沒有反應(yīng)完，所以原混合溶液中的Cu（NO₃）₂、AgNO₃全部被置換生成Cu、Ag和Z_n（NO₃）₂溶液．若無氣泡產(chǎn)生，說明鋅反應(yīng)完全．

解答：解：（1）廢作業(yè)本為紙類，可以回收利用，礦泉水瓶為塑料，可以回收利用，生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬，可以回收利用，霉變的蛋糕和爛蘋果無利用價值．鋁性質(zhì)特別活潑，常溫下可以和空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜而阻止繼續(xù)和氧氣反應(yīng)．
故答案為：A B C E；鋁性質(zhì)活潑，表面生成一層致密的氧化物薄膜．
（2）汞俗稱水銀，常溫下為液體，是唯一的液體金屬，化學(xué)符合為Hg；從二氧化錳和氯化銨的混合物中分離出氯化銨，因為二氧化錳不溶于水，所以可以溶解、過濾除去二氧化錳，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶可達(dá)到氯化銨固體；因為氯化銨中含有氮元素，所以在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．
故答案為：熔點最低，常溫下為液體；蒸發(fā)結(jié)晶；氮肥．
（3）根據(jù)銅綠生成的環(huán)境及質(zhì)量守恒定律，可得出反應(yīng)物中還有CO₂，銅綠受熱分解生成的三種氧化物即為氧化銅、水和二氧化碳；
故答案為：CO₂； Cu₂（OH）₂CO₃

△   .

2CuO+CO₂↑+H₂O；
（4）在金屬活動性順序中活潑性是鉀＞鋅＞銅＞銀，混合溶液中的Cu（NO₃）₂、AgNO₃與鋅發(fā)生置換反應(yīng)，得到Cu、Ag，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鋅粉過量，所以濾出固體中含Zn，故答：Zn、Cu、Ag；若無氣泡產(chǎn)生，說明鋅反應(yīng)完全，并且金屬單質(zhì)先和活動性最弱的金屬的鹽溶液進(jìn)置換行反應(yīng)，所以先置換最不活潑的銀，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Zn+2AgNO₃=Zn （NO₃）+2Ag
答案：Ag、Cu、Zn；Zn+2AgNO₃=Zn （NO₃）+2Ag．

點評：本題比較容易，但涉及的知識點比較多，要求掌握材料的分類方法、一些分離方法、化學(xué)用語及物質(zhì)的常見用途等知識點．