【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化。在通常情況下，E為液體，其余都是氣體。以下判斷不正確的是

A．物質(zhì)E一定是水

B．物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物

C．物質(zhì)B、F都具有還原性

D．物質(zhì)D具有可燃性

【答案】D

【解析】

試題分析：初中階段由C、H、O三種元素組成的物質(zhì)主要有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氧氣、氫氣、碳、水、過氧化氫等，E是液態(tài)，說明E是水，過氧化氫不和其中的物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)，所以Ｃ甲烷，Ｄ是氧氣，則A是二氧化碳，B 和A能夠互相轉(zhuǎn)化說明B是一氧化碳，D是氧氣，E是水，則F是氫氣，帶入反應(yīng)的關(guān)系圖中正好符合條件；因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，但是氧氣不能作為燃料。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是

A．tl℃時，a、b的溶解度都為20g

B．t2℃時，a的溶解度大于b的溶解度

C．a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D．a(chǎn)、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時，都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題：

（1）儀器X的名稱是 。

（2）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)，生成O2。為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為 ．C裝置瓶內(nèi)的液體是 。

②E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)嚴(yán)生的氣體是O2?

（3）硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ；

途徑Ⅱ中，Cu+2H2SO4（濃）CuSO2+SO2↑+2H2O．

從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點是 （寫一條）。

（4）某化學(xué)興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗探究：取5g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），放出二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列推論正確的是

A．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

B．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

C．某飽和溶液不能溶解某相應(yīng)的溶質(zhì)，該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)

D．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請完成下列空白．

（1）在通常情況下，水是 色液體．

（2）豆油浮在水面上，說明豆油的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．

（3）生活中有很多物質(zhì)具有氣味，試舉一例： ．

（4）生活中很多固體物質(zhì)能燃燒，試舉一例： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學(xué)酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系（“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去）。其中：A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，A和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體。請回答下列問題：

（1）寫出A的化學(xué)式 ，E的俗名 ；

（2）寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）寫出E→C的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，小麗同學(xué)進(jìn)行了圖①實驗,小芬同學(xué)進(jìn)行了圖②實驗, 實驗后她們把兩支試管中殘余物倒入同一個燒杯中,杯底有藍(lán)色沉淀，上層清液無色。請你與她們一起探究并回答下列問題：

（1）圖②實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

（2）藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)有____________。

（3）小麗經(jīng)過分析認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)的有__________。

（4）為了驗證上層清液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小芬取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量的試劑X，根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3，則清液中一定不含 ；接著她又向其中滴中試劑Y，根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH，試劑Y可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（ ）

A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C．因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

D．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代，再到鋁合金大量使用的過程．這一事實與下列因素有關(guān)的是（ ）

A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導(dǎo)電性、延展性

C．金屬的活動性 D．金屬冶煉的水平

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