【題目】小明在做過濾操作時(shí)，在老師給他的儀器中，他認(rèn)為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái)，那么他認(rèn)為缺少的儀器是

A．小燒杯 B．玻璃棒 C．藥匙 D．長(zhǎng)頸漏斗

【答案】B

【解析】

試題分析：在過濾操作過程中必須用玻璃棒來引流，不能直接倒入漏斗內(nèi)，故選Ｂ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃物燃燒的條件：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X > Z > Y B．Z> Y > X

C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)是：

A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖：

（1）步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是 ，實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、 ；玻璃棒在步驟③中的作用是 ；如得到的液體仍渾濁試分析原因 （寫出一種即可）。

（2）請(qǐng)寫出步驟④的反應(yīng)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生活中硬水軟化的常用方法 。

（2）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> 。

（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。

（4）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。

（5）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用 （填序號(hào) ）

A．純藍(lán)墨水筆 B．碳素墨水筆 C．圓珠筆

（6）納米級(jí)材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價(jià)為 。

（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價(jià)為＋2、硫元素的化合價(jià)為－2，其化學(xué)式是 。

（8）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體，利用了它的 性。

（9）油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火的原因 。

（10）實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料： （用化學(xué)方程式表示）。

（11）小明在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請(qǐng)說明原因： 。

（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。

①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火（填序號(hào)）。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．燈泡中填充氮?dú)?/span> B．氧氣支持燃燒

C．氧氣供給呼吸 D．氫氣用作填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問題：

（1）請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水），

其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)水是生命之源。

（1）生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水，日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）。

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