構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,最理想的燃料氫氣是由
 
構(gòu)成的,四氧化二氮是長征二號火箭的助燃劑.根據(jù)四氧化二氮的化學(xué)式N2O4,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義)請寫兩點(diǎn):(1)
 
;(2)
 
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答.
根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的.
四氧化二氮的化學(xué)式N2O4,可表示四氧化二氮是由氮元素和氧元素組成的,1個(gè)四氧化二氮分子;1個(gè)四氧化二氮分子是由2個(gè)氮原子和四個(gè)氧原子構(gòu)成的等.
故答案為:氫分子;(1)四氧化二氮是由氮元素和氧元素組成的;(2)1個(gè)四氧化二氮分子等.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.2013年6月20日,我國在首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號”上進(jìn)行了太空授課,中國女航天員王亞平成為中國首位“太空教師”.
(1)鋁合金是制作航天服的材料之一,它屬于
 
材料.
(2)銅可以制成飛行器中的導(dǎo)線,主要的原因是
 

(3)下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是
 
(填字母).
A、脫水蔬菜B、魚肉罐頭C、凍干水果D、脫水米飯
(4)宇航服可采用氫氧化鋰去除二氧化碳?xì)怏w,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)月球表面土壤中含有大量的TiO2和鐵礦石,常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)和黃鐵礦(FeS2)等.若用
 
煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有毒氣體.生活中有些食品用鐵粉做保鮮劑,原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

位于某著名旅游區(qū)的一條母親河,昔日被嚴(yán)重污染.近年來經(jīng)過綜合治理,河面上已見成群的鳥兒上下翻飛.為確保母親河的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對河水進(jìn)行取樣測試.
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)
 
;
①加熱        ②過濾        ③蒸發(fā)        ④冷卻
(2)“水是生命之源“,飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體他康.可用
 
測定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

(3)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,滴在
 
(2)上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,則說明該水樣顯
 
)性;
(4)2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是
 
(填序號).
①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.
 ⑤刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="f9nhlf9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 插入燃著的木條,會(huì)熄滅的就是CO2
B 除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 除去二氧化碳中少量一氧化碳 通過過量灼熱的氧化銅
D 驗(yàn)證鈉 鐵 銅三種金屬活動(dòng)性
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符號的序號,填入相應(yīng)的橫線上.
+2
Ca
   ②Ca2+  ③2S2-  ④2O  ⑤2O2  ⑦
(1)表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)的是
 

(2)表示兩個(gè)氧分子的是
 

(3)表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式來解釋下列問題:
(1)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與一氧化碳反應(yīng)來煉鐵
 

(2)將銅絲侵入硝酸銀溶液中,銅絲的表面生成銀白色物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)的是( 。
A、氫氣B、水銀C、冰D、金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把足量的稀硫酸加入裝有下列固體的燒杯中,能得到無色澄清溶液的是(  )
A、氫氧化銅B、鋅粒
C、鐵銹D、氯化鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康、化學(xué)與生活”這一話題發(fā)表的見解,你認(rèn)為正確的是(  )
A、人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
B、人體所需的微量元素盡量從保健品中獲取
C、用燃燒法識別羊毛和合成纖維
D、生鐵、黃銅等合金屬于復(fù)合材料

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