金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.2013年6月20日,我國(guó)在首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上進(jìn)行了太空授課,中國(guó)女航天員王亞平成為中國(guó)首位“太空教師”.
(1)鋁合金是制作航天服的材料之一,它屬于
 
材料.
(2)銅可以制成飛行器中的導(dǎo)線(xiàn),主要的原因是
 

(3)下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是
 
(填字母).
A、脫水蔬菜B、魚(yú)肉罐頭C、凍干水果D、脫水米飯
(4)宇航服可采用氫氧化鋰去除二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)月球表面土壤中含有大量的TiO2和鐵礦石,常見(jiàn)的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)和黃鐵礦(FeS2)等.若用
 
煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有毒氣體.生活中有些食品用鐵粉做保鮮劑,原理是
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),堿的化學(xué)性質(zhì),生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題:化學(xué)與新科技
分析:(1)根據(jù)鋁合金屬于金屬材料進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鋰反應(yīng)生成碳酸鋰和水進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)黃鐵礦(FeS2)含有硫元素,所以礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體二氧化硫以及鐵能和水以及氧氣反應(yīng)生成鐵銹進(jìn)行解答.
解答:解:(1)鋁合金屬于金屬材料;故填:金屬;
(2)銅具有良好的導(dǎo)電性,所以銅可以制成飛行器中的導(dǎo)線(xiàn);故填:;
(3)脫水蔬菜和凍干水果中富含維生素,而脫水米飯中富含糖類(lèi),魚(yú)肉罐頭中富含蛋白質(zhì);故填:B;
(4)二氧化碳和氫氧化鋰反應(yīng)生成碳酸鋰和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;故填:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;
(5)黃鐵礦(FeS2)含有硫元素,所以礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體二氧化硫;鐵能和水以及氧氣反應(yīng)生成鐵銹,所以生活中有些食品用鐵粉做保鮮劑.故填:黃鐵礦(FeS2);鐵能和水以及氧氣反應(yīng)生成鐵銹.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,人類(lèi)生產(chǎn)、生活中有關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn),特別是能源、材料、環(huán)境污染等知識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于聯(lián)系實(shí)際.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)銨根離子
 

(2)3個(gè)氦原子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

(4)氮5可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后期的理想燃料,其一個(gè)分子中含有5個(gè)氮原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),常用到如圖所示的裝置.某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進(jìn)行以下探究學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你一同參加并回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
; ②
 

(2)明明要用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置有
 
,收集裝置有
 

(4)強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為,F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體.他要用排水法來(lái)收集氧氣,就在廣口瓶里裝滿(mǎn)水,讓氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧氣,便在廣口瓶里盛裝適量
 
,讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出.
(5)彤彤依上圖選用了適當(dāng)裝置,成功地制得了二氧化碳.他選用的制取裝置由
 
組成,最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有六種物質(zhì)①生鐵②冰水混合物③苛性鈉④純堿⑤干冰⑥鹽酸下列說(shuō)法正確的是
 

A.①③是單質(zhì)  B.②⑤是氧化物  C.④屬于堿  D.
 
的溶液的pH<7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有
 
種元素,D所表示的元素位于元素周期表的第
 
 周期,該元素的原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填粒子符號(hào))
(3)表示陰離子的有
 
(填粒子符號(hào) )
(4)表示陽(yáng)離子的有
 
  (填粒子符號(hào)  )   
(5)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
 (填序號(hào))
(6)畫(huà)出A所表示元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)出下列加點(diǎn)元素或原子團(tuán)的化合價(jià):
(1)
Mg
?
 
     
(2)K
Mn
?
O4
 
      
(3)
Fe
?
Cl3
  
(4)Ca(
ClO3
?
2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;化學(xué)變化中可分的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
(1)鴨綠江水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水,可向水中加
 
檢驗(yàn)
(2)可采用
 
來(lái)測(cè)定江水的酸堿度
(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是
 
(填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放           B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉
(4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 
(填字母)
A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,最理想的燃料氫氣是由
 
構(gòu)成的,四氧化二氮是長(zhǎng)征二號(hào)火箭的助燃劑.根據(jù)四氧化二氮的化學(xué)式N2O4,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義)請(qǐng)寫(xiě)兩點(diǎn):(1)
 
;(2)
 

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