有X、Y、Z、W四種不同物質(zhì),在常溫下X、Y、Z都是氣體,且已經(jīng)知道X是一種單質(zhì),Y、Z、W是化合物.它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)X+CuO
 加熱 
.
 
Cu+W     (2)Z+CuO
 加熱 
.
 
Cu+Y     (3)Y+C 
 加熱 
.
 
2Z
由此推斷X是
 
、Y
 
、Z
 
、W
 
(填化學(xué)式),從化學(xué)反應(yīng)基本類型上看,反應(yīng)(1)屬于
 
反應(yīng),反應(yīng)(3)屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)題目中的突破口:“在常溫下X、Y、Z都是氣體,且已經(jīng)知道X是一種單質(zhì),Y、Z、W是化合物”,“X+CuO
 加熱 
.
 
Cu+W”,“Z+CuO
 加熱 
.
 
Cu+Y”,“Y+C
 加熱 
.
 
2Z”,則可推測(cè):X、Y、Z、W分別為氫氣、二氧化碳、一氧化碳、水,代入檢驗(yàn),看是否符合.
解答:解:
根據(jù)題意:“在常溫下X、Y、Z都是氣體,且已經(jīng)知道X是一種單質(zhì),Y、Z、W是化合物”,“X+CuO
 加熱 
.
 
Cu+W”,“Z+CuO
 加熱 
.
 
Cu+Y”,“Y+C
 加熱 
.
 
2Z”,則可推測(cè):X、Y、Z、W分別為氫氣、二氧化碳、一氧化碳、水,代入檢驗(yàn),符合.則:
X、Y、Z、W的化學(xué)式分別為:H2、CO2、CO、H2O,從化學(xué)反應(yīng)基本類型上看,反應(yīng)(1)符合“單+化=單+化”,屬于 置換反應(yīng),反應(yīng)(3)為“多變一”,屬于 化合反應(yīng).
故答案為:
H2、CO2、CO、H2O,置換,化合
點(diǎn)評(píng):此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道:某小學(xué)某班學(xué)生們的作業(yè)本正面寫滿了,就繼續(xù)用背面寫,創(chuàng)造出風(fēng)格各異的“低碳’’作業(yè)本.
(1)由此你有何感想
 

(2)你還有什么建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年3月20日冰島的一座火山噴發(fā),致使600人緊急撤離,4月14日的第二次噴發(fā)規(guī)模更大,火山爆發(fā)產(chǎn)生大量的濃煙和二氧化碳、二氧化硫等氣體,嚴(yán)重影響了航空業(yè).
(1)簡(jiǎn)述你對(duì)此事件的感受:
 

(2)對(duì)于如何減少大氣污染,提出你的一點(diǎn)建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用字母序號(hào)填空:
a.CO2  b.Ca(OH)2  c.CaO  d.NaHCO3  e.NaCl  f.O2
(1)常用作食品干燥劑的是
 
;(2)改良酸性土壤的是
 
;
(3)可作調(diào)味品的是
 
;(4)用于焙制糕點(diǎn)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情,感染早期用抗流感藥物有效,達(dá)菲的主要成分(莽草酸:C7H1OO5)是從我國(guó)百姓常見的調(diào)味料八達(dá)菲角茴香種子所萃取分離得來(lái)的.莽草酸屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)它的一個(gè)分子里含有
 
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你仿照示例幫助他補(bǔ)充完整下表中的內(nèi)容.
物質(zhì) 性質(zhì)→用途 物質(zhì) 性質(zhì)→用途
石墨 導(dǎo)電性→電池的電極芯 鋁合金 質(zhì)輕、強(qiáng)度大、硬度大→
 
活性炭 吸附性→
 
金剛石
 
→玻璃刀頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)生活離不開化學(xué),化學(xué)可以改善我們的生活.
下列有四種生活中常見物質(zhì),請(qǐng)完成以下各題:
A.金剛石      B.硝酸銨      C.聚乙烯       D.淀粉
①由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號(hào))
 
,畫出該原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
②屬于糖類,是人類重要的營(yíng)養(yǎng)素之一的物質(zhì)是(填序號(hào))
 
;
③屬于合成高分子材料,可用作塑料大棚的是(填序號(hào))
 

(2)Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬混合物2.41g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的數(shù)值為
 
g(保留兩位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子,屬
 
元素(填金屬或非金屬);B離子帶
 
個(gè)單位正電荷,該元素的原子核外總共有
 
個(gè)電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體,某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來(lái).
(1)NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-.NaHSO4屬于
 
A.酸  B.堿   C.鹽  D.氧化物;
(2)最先檢驗(yàn)出來(lái)的固體物質(zhì)是
 
,利用它又可直接檢驗(yàn)出的固體物質(zhì)是
 
;
(3)剩余兩種固體被檢驗(yàn)出來(lái)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
 

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