A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子,屬
 
元素(填金屬或非金屬);B離子帶
 
個單位正電荷,該元素的原子核外總共有
 
個電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義,以及原子和離子之間的轉(zhuǎn)化,在原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),在離子中,有陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);元素的簡單分類,根據(jù)核外最外層電子數(shù),若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而帶負(fù)電荷,形成化合物時一般顯示負(fù)化合價.若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而帶正電,形成化合物時也顯示正化合價.
解答:解:A元素的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)為7,屬于非金屬元素,化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子變成陰離子,在形成化合物中顯-1價.B離子核內(nèi)13個質(zhì)子,因為原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以該元素的原子核外共有13個電子,因為該離子帶3個單位的正電荷,在形成化合物時常顯示+3價,所以A、B元素形成的化合物為BA3
故答案為:得;陰;非金屬;3;13;BA3
點評:本題考查了原子和離子結(jié)構(gòu)示意圖及意義,題目注重基礎(chǔ),通過結(jié)構(gòu)示意圖,確定最外層電子數(shù)以及元素的種類,繼而可得到其化學(xué)性質(zhì),即一個原子得失電子的數(shù)目、元素的化合價,考查全面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列操作圖示回答問題:
(1)該實驗中的一個錯誤操作是
 

(2)燒杯中首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)濾渣的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z、W四種不同物質(zhì),在常溫下X、Y、Z都是氣體,且已經(jīng)知道X是一種單質(zhì),Y、Z、W是化合物.它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)X+CuO
 加熱 
.
 
Cu+W     (2)Z+CuO
 加熱 
.
 
Cu+Y     (3)Y+C 
 加熱 
.
 
2Z
由此推斷X是
 
、Y
 
、Z
 
、W
 
(填化學(xué)式),從化學(xué)反應(yīng)基本類型上看,反應(yīng)(1)屬于
 
反應(yīng),反應(yīng)(3)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動車,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是
 

(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性碳+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性碳起
 
作用.
(3)鎂帶能在CO2氣體中燃燒:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳、2.7g水,則該物質(zhì)中一定含有
 
元素,其質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識,填寫下列空白:
(1)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;這種元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
(填一種化學(xué)元素符號即可).
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號和數(shù)字按要求填空.
(1)3個氧原子
 

(2)鈉離子
 

(3)空氣中含量最多的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中“●”、“○”分別表示碳原子和氧原子.則:
(1)該示意圖所表示的化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式為:
 

(2)該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
  事實 解釋
A 氯化鈉放入水中會“消失” 氯化鈉在水分子的作用下解離成了離子
B 金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大 兩者的原子排列方式不同
C 夏天鋼軌之間的縫隙變小 說明原子之間間隔遇熱變大
D 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅 鹽酸、稀硫酸中都含有大量的酸根離子
A、AB、BC、CD、D

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