水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下面各項措施中：①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨．可以采用的是（　�。�
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．②③④

①控制水中所有生物的生長，這種做法有點兒過激，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，該說法錯；
②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達標后再排放，該說法正確；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥，這種做法不可能，因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說法錯；
④生活污水凈化處理后再排放，該說法較科學(xué)；
⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成，酸雨呈酸性，對水中生物有嚴重的影響，該說法合理；
故符合題意的選項組合為②④⑤．
故答案選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施（舉兩例）？
工業(yè)用水經(jīng)處理后再排放、合理使用農(nóng)藥和化肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
水分子
．
（2）通電可使水分解，在兩電極可分別得到氫氣和氧氣．這一現(xiàn)象說明水是由
氫
元素和
氧
元素組成的．
（3）要確定某瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是
用帶火星的木條試驗，若能使帶火星的木條復(fù)燃證明是氧氣
．
（4）水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施（舉兩例）？
①
農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
，②
應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施（舉兩例）？
工業(yè)用水經(jīng)處理后再排放、生活用水經(jīng)處理后再排放、合理使用農(nóng)藥和化肥
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下面各項措施中：①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨．可以采用的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2003年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下面各項措施中：①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨．可以采用的是（ ）
A．①②④
B．②④⑤
C．③④⑤
D．②③④

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