9.2015年9月,中國科學(xué)家屠呦呦因從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾,獲得諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.屬于碳和氫的氧化物
B.由42個原子組成
C.分子中三種元素的質(zhì)量比是15:22:5
D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%

分析 A.根據(jù)氧化物的概念來分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及元素的質(zhì)量比來分析;
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法來分析.

解答 解:A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
B.青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成的,故選項說法錯誤.
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):22:(16×5)=90:11:40;故選項說法錯誤.
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1×22}{12×15+1×22+16×5}$×100%≈7.8%,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,如圖:
(1)塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是生石灰吸收空氣中的水,發(fā)生反應(yīng)而放熱,導(dǎo)致塑料試劑瓶膨脹破裂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2 O═Ca(OH)2
(2)破裂后瓶內(nèi)試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3.為測定其中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興取小組分別進(jìn)行如下實驗:
實驗1:稱取10.0g樣品,加50.0g水溶解,攪拌、靜置、過濾,將沉淀洗滌、干燥、稱重.
實驗2:稱取10.0g樣品,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng),收集產(chǎn)生的氣體.
①根據(jù)實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高,原因是氫氧化鈣微溶于水,會導(dǎo)致沉淀質(zhì)量增加,結(jié)果偏高.
②若實驗2中收集的氣體為2.2g,計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一包白色物質(zhì),可能是氯化銨、碳酸銨、碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,取一定量的粉末加入足量的水中,得到無色溶液,取此溶液加入少量氫氧化鈉溶液加熱,聞到有刺激性氣味,另取溶液加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,過濾,向沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀無變化,則下列說法正確的是( 。
A.一定不含有的只有硫酸銅和碳酸鈣
B.一定含有是氯化銨、碳酸銨、硫酸鈉
C.不能確定是否含有的是氯化鈉和硫酸鈉
D.一定含有氯化銨,一定不含有碳酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的操作是實驗安全和成功的基本保證.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取用液體
B.
加熱液體
C.
過濾
D.
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
【提出問題】
這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:是氫氧化鈣和碳酸鈣;
【實驗探究】
請你參與實驗,并填寫表中的空白:
 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
第一步取部分該干燥劑于試管中,加水溶液有放熱現(xiàn)象說明樣品中含有氧化鈣
第二步向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸有氣泡出現(xiàn)說明樣品中含有碳酸鈣
第三步另取樣品少許,加水溶解,然后滴加無色酚酞溶液溶液變成紅色說明樣品中含有氫氧化鈣
【反思總結(jié)】
   同學(xué)們認(rèn)為第三步不能證明原樣品中是否有氫氧化鈣,理由是氧化鈣和水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,又補充做了第四步實驗,取樣品少許,加入硫酸銨固體,混合均勻后放在研缽中研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生,則說明原樣品中一定存在氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑.
【拓展遷移】
    小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)密封保存,同學(xué)們討論后認(rèn)為用鐵粉作干燥劑比生石灰更好,原因是鐵遇水蒸氣和氧氣會發(fā)生生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列做法不符合安全要求的是(  )
A.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃易爆物品上車
B.為了防止發(fā)生瓦斯爆炸,礦井里嚴(yán)禁煙火
C.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏,立即打開抽油煙機派出煤氣
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗,檢驗二氧化碳的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理完全正確的是( 。
A.因為功:W=FS且使用滑輪組能省力,所以使用滑輪組也能省功
B.NaCl、Na2SO4屬于鹽,它們的溶液顯中性,所以鹽溶液都是顯中性
C.鐵容易生銹而鋁很難,所以鋁的金屬活動性比鐵弱
D.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,錯誤的是( 。
A.水通電后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素
B.冰塊與水混合后得到純凈物
C.地球上可以利用的淡水資源有限
D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案