下列除雜所選試劑正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 所選試劑
A 銅粉 鐵粉 稀鹽酸
B 氫氧化鈉溶液 碳酸鈉 氯化鈣溶液
C 二氧化碳 一氧化碳 濃氫氧化鈉溶液
D 氯化亞鐵溶液 氯化銅
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確.
B、碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
D、銅不能與氯化銅溶液反應(yīng),不能把雜質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( 。
A、錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B、該裝置具備的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
C、按圖中方法能快速收集到純度高且干燥的氧氣
D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸會(huì)立即產(chǎn)生了氣泡,但不能馬上收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知分別是稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液,下列四種溶液能將它們一次鑒別出來(lái)的是( 。
A、Na2CO3溶液
B、NaOH溶液
C、CaCl2溶液
D、酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的
B、溶液一定是無(wú)色透明的
C、飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D、配置溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、稱(chēng)量時(shí),將固體NaCl放在天平左盤(pán)稱(chēng)量紙上
B、蒸發(fā)操作中,玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)
C、主要操作步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解等
D、量取時(shí),視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)保持水平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(雜質(zhì))   除去雜質(zhì)的方法
A CO2(CO) 通入O2,點(diǎn)燃
B NaCl(KNO3 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
C K2MnO4(KMnO4 加熱
D CaCO3(CaO) 溶解、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
(1)常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下,填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào):

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是
 


【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用
 
,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水
 
,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
 
(只寫(xiě)一套,填字母序號(hào),以下相同):
(3)實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2的裝置組合是
 

(4)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
;
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先
 

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