在化學(xué)變化中,可能發(fā)生改變的是( 。
A、分子種類B、原子數(shù)目
C、原子種類D、化合價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)總和;可以從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行理解:(1)微觀上,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變;(2)宏觀上,①反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變、②元素的種類不變、③各元素的總質(zhì)量不變.
解答:解:A、化學(xué)變化后生成了新物質(zhì),化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后分子的種類一定會(huì)發(fā)生改變.
B、從微觀上講,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生改變.
C、從微觀上講,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生改變.
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化應(yīng)中,元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變,例如:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.反應(yīng)前的氫元素的化合價(jià)沒變,氧元素有部分由-2價(jià)變?yōu)?.
故選D.
點(diǎn)評:注意化學(xué)反應(yīng)前后的六個(gè)不變、兩個(gè)一定變、兩個(gè)可能變.六個(gè)不變:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量;兩個(gè)一定變:分子的種類、物質(zhì)的種類;兩個(gè)可能變:分子的數(shù)目、元素的化合價(jià).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀短文,用“物理變化,化學(xué)變化,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)”填空.硫是一種淡黃色的固體(屬
 
),把硫塊研碎,取少量放入燃燒匙加熱,硫融化成黃色液體(屬
 
),硫在空氣中燃燒(屬
 
),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣體(屬
 
 ),說明硫具有可燃性(屬
 
 ).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)點(diǎn)燃一根小木條比點(diǎn)燃一小塊煤要容易許多,其原因是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精燈不慎碰倒,燈內(nèi)酒精灑落在桌面上燃燒起來.最簡單的處理方法是用濕抹布蓋上是火焰熄滅,這樣做的主要目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、100g干冰完全汽化成100g氣體
B、潮濕的衣服在陽光下曬干
C、1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升
D、一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、碳酸氫銨
 加熱 
.
 
氨氣+水+二氧化碳
B、碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
C、紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
D、石蠟+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,帶火星的木條很難復(fù)燃.于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),如乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃.(圖中的鐵架臺均已略去)請回答:

(1)二氧化錳在反應(yīng)中起
 
 作用.
(2)分析改用乙裝置后,帶火星的木條較易復(fù)燃的原因:
 

(3)老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,帶火星的木條也易復(fù)燃.根據(jù)(2)推測的原因,分析濃硫酸的作用:
 

為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(2)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2
和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖二是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是
 

(4)【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時(shí)間165秒46秒
(5)【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后
 
 
是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)符號或說出符號表示的意義
兩個(gè)氮原子
 
;氦氣
 
;Mg
 
;保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;
地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符合的是( 。
A、氫氣(H)
B、碳酸鈣(CaCO3
C、氫氧化鐵[Fe(OH)2]
D、五氧化二磷(P5O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色溶液.
(1)廢水中一定含有的物質(zhì)是
 
(填編號)
A.氯化物    B.硫酸鹽    C.硝酸鹽    D.碳酸鹽
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3],試回答下列各題:

①金屬X為
 

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
(填序號字母).
A.K2CO3    B.Fe(NO32 C.MgCl2    D.Ba(NO32
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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