課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時,用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,帶火星的木條很難復(fù)燃.于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),如乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃.(圖中的鐵架臺均已略去)請回答:

(1)二氧化錳在反應(yīng)中起
 
 作用.
(2)分析改用乙裝置后,帶火星的木條較易復(fù)燃的原因:
 

(3)老師又設(shè)計(jì)了另一個改進(jìn)的丙裝置,帶火星的木條也易復(fù)燃.根據(jù)(2)推測的原因,分析濃硫酸的作用:
 

為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(2)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2
和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖二是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是
 

(4)【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
(5)【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后
 
 
是否改變.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中的作用來分析;(2)根據(jù)兩個裝置的不同點(diǎn)考慮;(3)根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來分析;
可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和催化劑的性質(zhì)及其反應(yīng)物的濃度等方面的知識,聯(lián)系控制變量法來進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)在此反應(yīng)中,二氧化錳加快了過氧化氫分解的速率,故填:催化;
(2)根據(jù)兩個裝置的不同點(diǎn)考慮;故填:水蒸氣冷凝,得到干燥的氧氣;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以除去氧氣中含有的水蒸氣;故填:干燥;
(3)因?yàn)榕潘ㄈ菀诇?zhǔn)確地判斷收集滿氧氣的時間.故填:排水法;
(5)根據(jù)控制變量法,分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知分別用1g水泥粉和1gMnO2做催化劑,來催化反應(yīng)時所用的時間分別是152s和35s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉做催化劑時,化學(xué)反應(yīng)速率要快.因此,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).故填:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān);
(6)根據(jù)催化劑的概念可知,催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變.故填:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì).
點(diǎn)評:本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
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某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤天平稱取樣品6g放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng);
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為9.85g;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(寫出計(jì)算過程).
(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為
 
,裝置丁的作用是
 

②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

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凡是有元素化合價升高和降低的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此觀點(diǎn),你認(rèn)為下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、Cu+2H2SO4═CuSO4+SO2↑+2H2O
B、NH3+HCl═NH4Cl
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
D、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

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在化學(xué)變化中,可能發(fā)生改變的是( 。
A、分子種類B、原子數(shù)目
C、原子種類D、化合價

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下列操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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填寫下表(名稱和意義只寫一種)
化學(xué)符號N
 
 
KClO3
 
 
名稱和意義
 
兩個氫分子三個鋁離子
 
錳酸鉀鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖

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據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報(bào)道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴(yán)重會造成爆炸.下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是( 。
A、由C、H、O三種元素組成
B、相對分子質(zhì)量46g
C、是一種有機(jī)物
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問題:

(1)填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱:
A
 
; B
 
; C
 
;D
 
; E
 
; G
 
;H
 
;I
 
;J
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式,并注明所屬反應(yīng)類型:
 
(屬
 
 反應(yīng));
 
(屬
 
 反應(yīng));
 
(屬
 
 反應(yīng)).

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