4.利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)也可以測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表
實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
(1)氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應(yīng),但不參與反應(yīng),其作用類似于催化劑.
(2)請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣的含量(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)催化劑的概念分析.(2)根據(jù)燒杯內(nèi)蒸餾水減少的體積為氧氣的體積解答.

解答 解:(1)氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應(yīng),但不參與反應(yīng),其作用類似于催化劑;
(2)燒杯內(nèi)蒸餾水減少的體積為氧氣的體積=90mL-63.6mL=26.4mL
空氣中氧氣含量=$\frac{26.4mL}{130mL}×100%$≈20.2%
故答案為:(1)催化劑;(2)20.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.清新的空氣B.植物油C.清澈的湖水D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí).
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要可燃物;實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要空氣(或氧氣).
(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話119.
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例鍋著火用鍋蓋蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置.通過(guò)振蕩塑料瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場(chǎng)景,停止振蕩則白磷熄滅.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了燃燒需要的條件是( 。
A.振蕩B.氧氣
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D.可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖實(shí)驗(yàn)的目的是:①E(填字母,下同);②A;③D.

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B.氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣
C.驗(yàn)證水與CO2是否反應(yīng)
D.驗(yàn)證CO2溶解性     
E.驗(yàn)證碳的還原性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A中物質(zhì)分別是氧氣、碳;
(2)請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整;
(3)C中物質(zhì)屬于混合物(填純凈物或混合物);
(4)從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖中4個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境.
(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)C通過(guò)量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積.
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是作反應(yīng)物.(反應(yīng)物、生成物、催化劑、與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì))
(5)德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無(wú)輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng),他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑相關(guān)說(shuō)法正確的是AB(填字母序號(hào))
A.電解生成氫氣和氧氣      B.對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染    C.屬于混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有下列物質(zhì):①.水銀;②.蒸餾水;③.氧氣;④.紅磷;⑤.海水;⑥.河水;⑦.冰水;⑧.五氧化二磷;⑨.礦泉水.
(1)其中屬于混合物的有⑤⑥⑨ (填序號(hào),下同),
(2)屬于氧化物的有②⑦⑧,
(3)屬于單質(zhì)的有①③④,
(4)由分子構(gòu)成的液態(tài)氧化物有②,
(5)由原子構(gòu)成的液態(tài)單質(zhì)有①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我市正在開(kāi)展“向大氣污染防治發(fā)起攻堅(jiān)戰(zhàn)”的活動(dòng).人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.二氧化氮B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案