檢驗(yàn)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體,最簡便的方法是( 。
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、用澄清的石灰水
D、用紫色的石蕊試液
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:O2、CO2是實(shí)驗(yàn)室三大氣體中的兩種,氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.要一次鑒別這三種氣體的最簡單的方法就是用燃著的木條.用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無變化的是空氣.
解答:解:A、用帶火星的木條只能鑒別出氧氣,故選項(xiàng)錯誤;
B、用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無變化的是空氣.故選項(xiàng)正確;
C、通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化碳,故選項(xiàng)錯誤;
D、分別通入紫色石蕊中只能鑒別出二氧化碳,故選項(xiàng)錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了常見氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述,不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時(shí),要注意語言描述的嚴(yán)密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.本考點(diǎn)在中考中經(jīng)常出現(xiàn),主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)式填空:
金屬活動順序中,最活潑的金屬是
 
,應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
,香煙盒中的金屬紙是
 
,燈泡中的金屬絲是
 
,體溫計(jì)中的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法,正確的是( 。
A、為防止?fàn)C傷他人,給液體加熱時(shí),應(yīng)將管口對著自己
B、用滴管滴加液體時(shí),應(yīng)使滴管垂直在試管口的上方
C、取6mL液體試劑放入容積約為10mL的試管中加熱
D、量取液體時(shí),用手拿起量筒放在眼前觀察讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我國古代的重大發(fā)明創(chuàng)造中,與化學(xué)關(guān)系不十分密切的是(  )
A、燒制陶瓷B、生產(chǎn)火藥
C、造紙D、研制指南針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是(  )
A、鐵B、硫C、磷D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器是(  )
A、長頸漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管
B、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶膠塞的導(dǎo)氣管
C、酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗
D、集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C、用過濾法分離食鹽和沙子
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別實(shí)驗(yàn)室的下列四組物質(zhì)所設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都是合理的是(  )
 ABCD
被鑒別
的物質(zhì)
硬水和蒸餾水區(qū)別食鹽和白糖紅磷和高錳酸鉀二氧化碳和氮?dú)?/TD>
方案一觀察顏色加水溶解加熱將帶火星的木條放入試管口通入澄清的石灰水中
方案二加肥皂水品嘗點(diǎn)燃分別放入燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、100g水受熱變成100g水蒸氣
B、50mL水加入50mL酒精,總體積約為100mL
C、鐵絲生銹后質(zhì)量變大
D、10g蔗糖溶于90g水中,總質(zhì)量為100g

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