12.化學與我們的生活密切相關,請回答以下幾個問題,可參考所給出的圖.

(1)能制造汽車輪胎的合成材料是合成橡膠.
(2)關閉燃氣開關滅火,運用的原理是清除可燃物.
(3)不銹鋼是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(4)果汁、蛋白質、糖和維生素都含有碳元素(任填一種元素).
(5)一個C60分子中含60個碳原子,C60是制作某種鋰電池的原料,電池的能量轉化形式是由化學能轉化為電能.

分析 根據(jù)已有的材料的類別、物質的元素組成以及能量的轉化進行分析解答即可,合金就是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或是非金屬形成的具有金屬特性的物質,屬于混合物,根據(jù)滅火就是破壞燃燒的條件進行分析解答,有機物是含有碳元素的化合物.

解答 解:(1)合成橡膠能用于制造汽車的輪胎,故填:合成橡膠.  
(2)關閉燃氣開關滅火利用的原理是清除可燃物,故填:清除可燃物.    
(3)不銹鋼是合金,屬于混合物,故填:混合物.   
(4)果汁、蛋白質、糖和維生素都含有有機物,故都含有碳元素,故填:碳.    
(5)一個C60分子中含60個碳原子,電池的能量轉化形式是由化學能轉化為電能,故填:60,化學能.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質的性質和組成進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.水是生命之源,請回答下列問題.
(1)圖1為電解水的裝置.電解水的過程中觀察到的現(xiàn)象是(按
先后順序填寫):①兩極都有氣泡產生,②試管內液面下降,③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍;
試管b中收集到的氣體是氧氣;電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)水廠生產自來水的凈化步驟如圖2所示:

①自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有ABE.
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
②在吸附池中加入活性炭(填寫物質名稱)來吸附除去水中的異味,這個分離過程屬于物理(填“物理變化”或“化學變化”).
③自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出燒水時Ca(HCO32受熱分解的化學方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)煙氣通常含二氧化硫,在排放前需經脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑(部分產物已略).

(1)下列環(huán)境問題與SO2有關的是A(填字母序號).
A.酸雨    B.溫室效應    C.臭氧空洞
(2)雙堿法中的“雙堿”指的是Ca(OH)2和NaOH(填化學式).
(3)寫出反應Ⅰ的化學方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(4)反應Ⅱ所屬的基本反應類型是復分解反應.
(5)已知部分原料的價格如下表所示.
試劑Ca(OH)2NaOH
價格(元/kg)0.362.90
兩種工藝中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,原因是通過反應II實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低(物質組成和變化分析).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.從化學的視角認識下列食物中富含蛋白質的是( 。
A.
    米飯
B.
    西紅柿
C.
    牛肉
D.
  花生油

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7.化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩.下列發(fā)生化學變化的是( 。
A.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
B.夜幕降臨,霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
C.青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品
D.用乙醇汽油做燃料驅動汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列情況不會造成大氣污染的是( 。
A.動物的呼吸B.煤的燃燒C.燃放鞭炮D.汽車尾氣的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質量不同
B.分子是化學變化中的最小粒子
C.氧化物一定含有氧元素
D.帶電的粒子一定是離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應,請你參與以下探究:

(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖1示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸減少(選填“增大”、“減少”或“不變”),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應屬于放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案不合理(選填“合理”或“不合理”),原因固體氫氧化鈉溶于水會放出熱量.
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論,一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質,原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(寫化學方程式)
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入一定量稀鹽酸,最后溶液為無色.小金認為溶液顯中性.小東認為不一定.小東同學設計以下實驗進行了驗證,結果否定小金的結論:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 石蕊試液變紅色 沒有完全中和 
(5)戊組同學對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和,如圖2示.請你計算廢水中鹽酸的溶質質量分數(shù).(寫出具體的計算過程 )

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如表中的信息填空:
物質氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
(1)其中酸性最強的是蘋果汁;
(2)雞蛋清呈堿性.

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