下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

A

【解析】

試題分析：A、錯(cuò)誤，在不混入氧氣的情況下，氣體是無法燃燒的，CO無法轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸�。B、正確，通過灼熱的銅網(wǎng)，除去的是氧氣，剩余氮?dú)�。C、正確。加過量稀鹽酸，將活潑金屬鋅反應(yīng)除掉，再過濾，得到不溶于水的固體銅，再洗滌，除去銅上附著的鹽酸、氯化鋅等物質(zhì)，最后干燥，除去水份，得到銅。D、正確。過量鐵粉加入后，將氯化銅反應(yīng)完全，再過濾除去多余的鐵粉，得到較純的氯化亞鐵溶液。

考點(diǎn)：物質(zhì)的分離和提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬試卷（二） 化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常見的三種物質(zhì)：①檸檬汁，②肥皂水，③食鹽水。檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7。它們的pH由小到大排列，正確的是

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，它們的組成元素 ，但它們的化學(xué)性質(zhì) ，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵，是利用它的 性，反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于

（3）進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件：① ② ③ 當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A．工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

B．CO可以使紫色的石蕊溶液變紅，CO2有毒

C．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D．碳和二氧化碳在高溫的條件下，可以發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問題：

（1）請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水），

其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列處理事故的方法不正確的是

A．電器著火，迅速切斷電源

B．高層住宅低層發(fā)生火災(zāi)，下樓選擇電梯逃生

C．天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門

D．被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．?dāng)Q開盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化市南片三校初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪�，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是

A．到煤窖中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

C．油鍋中著火用鍋蓋蓋滅 D．廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g 

1%

0.1g 

9 mL

Ⅱ

50.0g 

2%

0.1g 

16 mL

Ⅲ

50.0g 

4%

0.1g 

31 mL

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （填編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法 （填正確或錯(cuò)誤），原因是

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