18.如圖1是一個(gè)用氯酸鉀、二氧化錳混合物鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

(1)按圖中編號(hào)寫(xiě)儀器名稱(chēng):
①試管;②酒精燈;③鐵架臺(tái).
(2)當(dāng)導(dǎo)管有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,是因?yàn)閯偯俺龅臍馀葜,主要成分是空氣?br />(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管.
(4)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑..
(5)若藥品改用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,則需要在裝置中的試管口處塞一團(tuán)棉花(改進(jìn)補(bǔ)充);若改用圖2裝置收集氣體,則氣體從a端(填“a”或“b”,下同)通入;若此裝置裝滿(mǎn)水,用排水法收集氣體,則從b端通入氣體.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)利用排水法收集氣體時(shí),剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣;
(3)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿(mǎn)氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(5)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水.

解答 解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源;③是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.
故填:試管;酒精燈;鐵架臺(tái).
(2)當(dāng)導(dǎo)管有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,是因?yàn)閯偯俺鰵馀葜,主要成分是空氣?br />故填:剛冒出的氣泡中,主要成分是空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
故填:把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;能夠防止水倒流入試管.
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)若藥品改用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,則需要在裝置中的試管口處塞一團(tuán)棉花;
若改用圖2裝置收集氣體,由于氧氣的密度比空氣大,則氣體從a端通入;
若此裝置裝滿(mǎn)水,用排水法收集氣體,則從b端通入氣體.
故填:試管口處塞一團(tuán)棉花;a;b.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(  )
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9.在①分子、②原子、③原子核、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子等微粒中,找出符合下列條件的粒子,將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
①化學(xué)變化中的最小粒子是②;
②能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是①②;
③帶負(fù)電荷的是⑥;
④質(zhì)量最小的是⑥.

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13.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(合理即可)
(3)一種紅色固體燃燒,產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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3.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里,一定能加快反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
B.加熱過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C.二氧化錳只能作分解雙氧水的催化劑
D.加入催化劑,過(guò)氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣的速度增大

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10.圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱(chēng)是試管;
(2)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)藥品為高錳酸鉀 當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集;停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置B(填字母序號(hào))和D組成一套裝置.檢驗(yàn)是否收滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃 則證明已滿(mǎn),用石灰石和稀鹽酸在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳選擇的發(fā)生裝置 是B
(4)若用圖2裝置進(jìn)行收集制取的O2,若瓶中裝滿(mǎn)水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(5)用制得的氧氣進(jìn)行圖3所示甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部都裝有少量水其中乙作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(6)用上圖丙所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是不與濃硫酸反應(yīng),密度比空氣大.
(7)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
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試回答:步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量.

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7.分別說(shuō)明圖中A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正.A操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,(填偏大、偏小或不變,下同)改正將砝碼放到右盤(pán),藥品放到左盤(pán),若其他操作都正確,B操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,改正將視線(xiàn)與凹液面最低處相平.

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8.在完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)后,常在集氣瓶中加入少量的NaOH溶液,主要目的是(  )
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