下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體
B、磷在空氣里劇烈燃燒,生成大量的白氣
C、硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵固體
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在空氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)磷在空氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
B、磷在空氣里燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白氣,故選項說法錯誤.
C、硫在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

提出元素周期律并畫出了第一張元素周期表的科學(xué)家是(  )
A、拉瓦錫B、阿伏伽德羅
C、門捷列夫D、道爾頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中一種呈銀白色,在氧氣中燃燒,火星四射;另一種呈淺黃色,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是( 。
A、鐵和硫B、鐵和磷
C、磷和硫D、鎂和磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
B、木炭燃燒后,留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
C、3g碳與 8g氧氣反應(yīng)生成了 10g二氧化碳
D、10克的蠟燭燃燒后,將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C、反應(yīng)物都屬于氧化物
D、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、金屬銹蝕
B、冰雪消融
C、工業(yè)制氧
D、用二氧化碳制干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

證明分子在化學(xué)變化中可分的是(  )
A、氧化汞加熱,生成汞和氧氣
B、碘受熱升華
C、加熱水有水蒸氣生成
D、鐵礦石磨成粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是( 。
A、“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C、“大自然牌”蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何金屬元素
D、“南國湯溝酒,開壇十里香”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將200g硫酸鈉溶液與100g氯化鋇溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾得到濾液276.7g,往濾液中加入83.7g該濾液的溶質(zhì)并恢復(fù)到原溫度,溶液恰好飽和.
求:(1)該反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為多少?
(2)原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
(3)原氯化鋇溶液的濃度是多少?
(4)濾液中含溶質(zhì)多少克?
(5)濾液中的溶質(zhì)在該溫度下的溶解度為多少?

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