下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�
A、液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B、氧氣約占空氣總體積的21%
C、實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D、氧氣可用于醫(yī)療急救
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的用途,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A．根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析；B．根據(jù)空氣中氧氣的體積含量來分析；C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法來分析；D．根據(jù)氧氣的用途來分析．
解答：解：A．液氧用于火箭發(fā)射是利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故錯(cuò)誤；
B．在空氣中，氧氣的體積約占其體積的21%，故正確；
C．在實(shí)驗(yàn)中可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，故正確；
D．因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，所以可用于醫(yī)療急救，故正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣的制法、性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是（　�。�
A、空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
D、空氣中的稀有氣體沒有任何用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

病人輸液用葡萄糖，它的化學(xué)式是C6H12O6關(guān)于葡萄糖敘述正確的（　　）
A、葡萄糖是由C、H、O三種元素構(gòu)成的
B、葡萄糖是由C H O三種原子構(gòu)成的
C、6個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成一個(gè)葡萄糖分子
D、一個(gè)葡萄糖分子中含6個(gè)碳原子12個(gè)氫原子6個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者只含一種分子，后者含有多種分子的是（　�。�
A、干冰、氯化鈉
B、冰水混合物、白醋
C、紅磷、五氧化二磷
D、潔凈的空氣、錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將點(diǎn)燃磷放入充滿氧氣集氣瓶中，同時(shí)蓋好瓶蓋，假如氧氣和磷剛好完全反應(yīng)，則集氣瓶里所得物質(zhì)（　　）
A、由原子構(gòu)成
B、由離子構(gòu)成
C、有不同種分子構(gòu)成
D、由同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）用化學(xué)符號(hào)和有關(guān)數(shù)字表示：4個(gè)五氧化二磷分子
 
兩個(gè)氧原子
 
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
   氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 
．
（2）指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
2Cu
 
  S2-
 
．
（3）某些含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì)，已知其中的F元素為-1價(jià)，則磷元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氫氧化鈣D、碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣、②碳、③鐵、④二氧化碳、⑤氧化鎂、⑥水、⑦高錳酸鉀、⑧空氣、⑨氯化鉀等九種物質(zhì)，其中
屬于混合物的是（以下都填序號(hào)）
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，含有氧分子的是
 
，是含氧化合物但不是氧化物的是
 
，含有元素種類最多的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華  鋼鐵生銹
B、牛奶變酸  分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、酒精揮發(fā)  水結(jié)冰
D、光合作用  蠟燭熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案