【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

(1)指出電源的正、負(fù)極，左邊為____，右邊為____，事先往水里加少量硫酸鈉，目的是為了____。

(2)左邊試管中產(chǎn)生的是___，檢驗該氣體的方法是____；右邊試管中產(chǎn)生的是____，檢驗該氣體的方法是____。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由______組成的。

【答案】 負(fù)極 正極 增強水的導(dǎo)電性 氫氣 把燃著的木條靠近管口 氧氣 把帶火星的木條伸入管中 氫、氧兩種元素

【解析】（1）由圖可知，左邊的試管中產(chǎn)生的氣體的體積是右邊試管產(chǎn)生氣體體積的2倍，故左邊試管產(chǎn)生的是氫氣，右邊試管產(chǎn)生的是氧氣，故左邊為負(fù)極，右邊為正極，水的導(dǎo)電性不好，故加入硫酸鈉增加溶液的導(dǎo)電性；

（2）左邊試管產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗氫氣的方法是把燃著的木條靠近管口，如聽到尖銳的爆鳴聲，則不純，如聽到較小的聲音，則是純的；右邊試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放入管中，如復(fù)燃，則是氧氣；電解水實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巢湖市位于合肥南部，瀕臨長江，是全國五大淡水湖之一。巢湖的水污染問題很嚴(yán)重，尤其是夏季的藍(lán)藻爆發(fā)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活產(chǎn)生很大的影響。

(1)你認(rèn)為下列措施與水環(huán)境治理無關(guān)的是_____________(填序號)：

①取締沿岸的小造紙廠；

②禁止沿岸居民在湖里洗衣物；

③取消生活污水、工業(yè)廢水排污口，新建污水處理廠；

④修建環(huán)湖景觀帶。

(2)我市城區(qū)居民用水部分來自巢湖。自來水廠通過對湖水進行沉降、_____ 、通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷，在HCl+HClO兩種物質(zhì)中氯元素化合價_________；(填“相同”或“不相同”)

(3)硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。天然水大多是硬水，區(qū)分硬水和軟水時可用____________ 來檢驗，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________；

(4)藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是__________________________________________________；

(5)請你寫出一條節(jié)約用水的做法_____________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。

(1)銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的__________________。

(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯的劃痕，說明_________。

(3)對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是_______。

(4)如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙。

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為________；此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)類型為____________。

②若溶液甲顯藍(lán)色，是因為____________(用化學(xué)方程式表示)，此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)20℃時KCl的溶解度是________；

(2)20℃時將20 g KCl與50 g水混合，充分溶解后，所得溶液為____________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)上表兩種物質(zhì)中，__________的溶解度受溫度的影響大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下圖所示的儀器裝置．某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣．下列有關(guān)說法正確的是

A. 用高錳酸鉀制氧氣時需要二氧化錳作催化劑

B. 用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發(fā)生裝置

C. 可選用Ⅳ收集氧氣

D. 用Ⅴ收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體，在催化劑的參與下對尾氣處理的微觀過程如圖下列說法不正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為

B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

C. 生成單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7：11

D. 催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)家里的燒水壺中出現(xiàn)了大量水垢，小芳可以用_________檢測水是否為硬水，若是硬水可以用____方法軟化。

(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了高鈣牛奶補鈣，此時鈣指的是____(填字母序號)

A. 純凈物 B. 化合物 C. 元素 D. 原子

(3)細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)自己家新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用了活性炭的______________性。

(4)近幾年，由于私家車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，其對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染．且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。

（1）請從影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的角度分析，關(guān)閉K2，打開K1，蠟燭燃燒更旺的原因。

（2）請從物資性質(zhì)的角度分析，關(guān)閉K1，打開K2，蠟燭熄滅的原因。

（3）請寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用來制取氣體的裝置，請根據(jù)要求回答下列問題

(1)儀器a的名稱是______________

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填裝置字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若將裝置D盛滿水來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管___(填“b”或“c”)端通入

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用裝置C作為發(fā)生裝置，檢驗該裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，向長頸漏斗中加水，如果一段時間后_____________，則說明裝置氣密性良好。

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同步練習(xí)冊答案