【題目】鎢絲燈管在使用過程中,鎢絲(W)溫度可達(dá)3000℃,以上,這會造成w在使用過程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細(xì),加人碘(I2,固體)可以延緩這個過程,其原理如圖所示:

下列說法正確的是

A.加入I2后燈管中沒有發(fā)生物理變化

B.燈管內(nèi)的I2不可以循環(huán)使用

C.上述反應(yīng)過程中, 元素的化合價沒有發(fā)生變化

D.WI4 在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上

【答案】D

【解析】

A、加入碘固體,在1400℃左右時,碘單質(zhì)轉(zhuǎn)化為碘蒸氣后和鎢絲固體反應(yīng)。該過程,碘單質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化。A錯誤;

B、溫度在3000℃以上是,WI4在燈管壁上分解,生成I2,可以循環(huán)使用。B錯誤;

C、該反應(yīng)過程中,鎢單質(zhì)、碘單質(zhì)中鎢元素和碘元素的化合價均為0,而WI4是化合物,鎢元素和碘元素的化合價代數(shù)和為0,則每種元素的化合價一定不為0,則元素化合價一定發(fā)生改變。C錯誤;

D、由所給的方程式可知,揮發(fā)的WI4會與還沒揮發(fā)的W接觸,在高溫下WI4分解生成的WI2,生成的W附著在還沒有揮發(fā)的W上。D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到 TiCl4 和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用 Mg TiCl4 反應(yīng)得到 Ti MgCl2。下列說法不正確的是( 。

A.①中的反應(yīng)TiO2 2C2Cl2TiCl42CO

B.②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣,防止金屬氧化

C.②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

D.金屬鈦在常溫下極易與 O2 反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量

12.5g

87.5g

95.6g

請計算:

1)生成二氧化碳的質(zhì)量______________。

2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋沒有蓋好的固體氫氧化鈉,該小組一起決定對這瓶藥品是否變質(zhì)進(jìn)行探究,請你與他們一起完成以下探究活動:

(查閱資料)Na2CO3俗稱純堿或蘇打,其溶液呈堿性。

(對固體猜想)

猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOHNa2CO3混合物。

(實驗和推斷)

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是____,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),則猜想Ⅰ錯誤,有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)A是澄清的石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則生成白色沉淀為___(填化學(xué)式),但是我發(fā)現(xiàn)該實驗不能說明樣品中含有NaOH。

(3)ACaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b____,則猜想Ⅱ成立。

(反思與拓展)①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因用化學(xué)方程式表示為____。

②若氫氧化鈉是部分變質(zhì),你所選用的除去雜質(zhì)試劑是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E、F是初中常見的六種不同物質(zhì)(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),其中A是紅棕色固體,B由兩種元素組成,侯德榜改進(jìn)了F的生產(chǎn)方法。它們之間的部分關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,部分反應(yīng)在溶液中進(jìn)行),圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A_____;B_____;

2)寫出C轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____;

3)寫出向D溶液中加入足量的E溶液后反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】赤鐵礦、焦炭、石灰石,鐵是一種重要的金屬材料。如圖為高爐煉鐵的示意圖。

1)高爐煉鐵的原料有赤鐵礦(主要成分氧化鐵)、焦炭、石灰石和___________。

2)將原料加入高爐前,固體原料需要粉碎,其目的是__________

3)煉鐵的主要反應(yīng)有:

____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)空氣中的CO2含量超過一定量時會影響人體健康。

[查閱資料]空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時,人會有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為5%時,會有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為10%時,會有嚴(yán)重缺氧、喪失意識、昏迷等癥狀。

[提出問題]在沒有專業(yè)測量儀器的情況下,如何檢驗空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度?

[設(shè)計實驗]依據(jù)CO2的性質(zhì),設(shè)計檢驗方法。

CO2性質(zhì)

檢驗方法

預(yù)期現(xiàn)象

方法1

(1)

用燃著木條檢驗

燃著木條熄滅

方法2

與水反應(yīng)

X溶液檢驗

溶液由紫色變?yōu)榧t色

方法3

與石灰水反應(yīng)

用澄清石灰水檢驗

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

1)方法1依據(jù)的CO2性質(zhì)是_______________。

2)根據(jù)方法2的預(yù)期現(xiàn)象推斷,所需試劑X___________溶液。

3)用化學(xué)方程式表示方法3的原理:_____________。

[配制樣品]常溫常壓下,配制CO2體積分?jǐn)?shù)不同的氣體樣品。

4)收集5mLCO2與空氣混合,得到500 mL 1%的氣體樣品;收集25 mL CO2與空氣混合,得到500 mL_______%的氣體樣品。

[進(jìn)行實驗]常溫常壓下,集氣瓶和試管中盛有空氣或CO2氣體樣品,分別進(jìn)行以下實驗。

方法1

方法2

方法3

實驗過程

空氣

正常燃燒

溶液無明顯變化

溶液無明顯變化

1%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液無明顯變化

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

5%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液由紫色變?yōu)榧t色

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

[解釋與應(yīng)用]

5)從滅火原理分析,方法1中均沒有出現(xiàn)“燃著木條熄滅”的原因是________________。

61班有部分同學(xué)在教室內(nèi)出現(xiàn)“困乏、注意力不集中”等癥狀時,小林同學(xué)想用上述實驗方法檢測教室內(nèi)CO2氣體的含量,他應(yīng)該選用的方法是__________(填方法序號)。

72班小瑜同學(xué)收集了教室中的氣體,嘗試用方法2進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色。由此現(xiàn)象推測此時教室中CO2的含量可能為___________(填字母序號)。

A1%以下 B1% C1%~ 5% D5%以上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是________________。

(3)E中的實驗現(xiàn)象是____________________。

(4)F裝置收集氣體的依據(jù)是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。

(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(AB,下同)。

(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進(jìn)行實驗時,水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。

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