下列情況處理不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋
B、取完試劑，蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外
C、家里用剩的汽油倒入下水道里
D、實驗用剩的藥品放入指定容器內(nèi)
考點：加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)滅火的原理進行分析；
B、根據(jù)取用藥品的正確操作方法進行分析；
C、根據(jù)汽油屬于易燃易爆物品，易揮發(fā)進行分析；
D、根據(jù)實驗室中用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)進行分析．
解答：解：A、酒精燈內(nèi)酒精灑出著火，用濕抹布撲滅．酒精燈內(nèi)的酒精灑出著火，用濕抹布蓋住起到了隔絕氧氣的作用，同時也降低了環(huán)境溫度，故A正確；
B、取完試劑，蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外是為了方便下次取用，故B正確；
C、家里用剩的汽油倒入下水道里，汽油屬于易燃易爆物品，易揮發(fā)，容易造成危險和環(huán)境污染，故C錯誤；
D、實驗用剩的藥品放入指定容器內(nèi)，防止倒回原瓶污染藥品，隨意丟棄污染環(huán)境，故D正確．
故選：C．
點評：本題是對一些事故處理的考查，解決的關(guān)鍵是能對常見的事故要有明確的認識，屬于基礎(chǔ)性實驗知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾名同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1S后取出，現(xiàn)象如圖A所示．這證明焰心
 
．
（2）向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上方點燃，產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是
 
．
（3）猜想和驗證
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上方
 
澄清的石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾
 
假設(shè)②成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請完成下列問題：
（1）圖甲方框的橫線上填的是
 
，圖乙方框橫線上的數(shù)字是
 
；
（2）圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）現(xiàn)有①四氧化三鐵，②空氣，③鐵粉，④氯酸鉀，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鉀，⑧海水等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，與肥皂水作用容易起泡沫的是（　　）
A、長江水
B、礦泉水
C、煮沸的水
D、含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質(zhì)？請用字母序號填空：
（1）燈泡里充入氬氣
 
；（2）用氦氣充填氣球或汽艇
 
_；
（3）用于制造霓虹燈
 
；（4）電焊金屬時用氬氣做保護氣
 
．
A．一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)        B．密度比空氣小
C．通電時會發(fā)出有色的光        D．難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用藥品時應(yīng)嚴格按規(guī)定的藥量取用，如果沒有說明用量，一般液體取
 
毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下6種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示
①表示原子的是
 
；
②表示陽離子的是
 
，表示陰離子的是
 
；
③屬同種元素的是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生活中常接觸到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A、汽水B、空氣C、氧氣D、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)分別放入四個燒杯中，待充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（　�。�
A、Zn、NaCl溶液、CuCl2溶液（過量）
B、Fe（過量）、Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液
C、Fe（過量）、KNO3溶液、CuSO4溶液
D、Cu（過量）、FeCl2溶液、HCl溶液

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同步練習(xí)冊答案