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配平下列化學方程式
 
KClO3
  △  
.
 
 
KCl+
 
O2↑
 
C2H4+
 
O2
點燃
 
 
H2O+
 
CO2．
考點：化學方程式的配平
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氯酸鉀、氧氣前面的化學計量數(shù)分別為：2、3，最后調整氯化鉀前面的化學計量數(shù)為2．
本題可利用“定一法”進行配平，把C2H4的化學計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為：3、2、2．
故答案為：2、2、3；1、3、2、2．
點評：本題難度不大，配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉化為整數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

①液氧 ②干冰 ③5%的過氧化氫水溶液 ④鐵，從中選擇適當物質用序號填空
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于氧化物的是
 
；
（3）屬于金屬單質的是
 
；（4）含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)酒精中含有一種強烈致毒物甲醇CH3OH，誤飲會引起生命危險，請根據甲醇化學式回答下列問題：
（1）甲醇的相對分子質量為
 
；
（2）甲醇中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
；
（3）甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比
 
；
（4）甲醇中氧元素的質量分數(shù)
 
；（此問需有解題過程）
（5）6.4g甲醇中含有
 
g氧元素．（此問需有解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、單質是含一種元素的物質，則含一種元素的物質就是單質
B、原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
C、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃H2要檢驗純度
D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銅和硫酸鈉固體混合物20g和100g8%氫氧化鈉溶液恰好完全反應，回答下列問題：
（1）固體中硫酸銅的質量．
（2）求所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體單質相對分子質量與氧氣的相對分子質量之比為7：8，則該氣體為（　�。�
A、CO2
B、Cl2
C、N2
D、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的結論不正確的是（　�。�
A、金屬鎂著火不能用二氧化碳熄滅
B、該反應放出熱量
C、該反應的實質是Mg奪取了CO2中的氧，CO2發(fā)生了還原反應
D、該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作不正確的是（　�。�
A、用燃燒的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳
B、用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內空氣中的氧氣
C、生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法
D、用KMnO4制氧氣時，應先熄滅酒精燈再從水槽中撤出導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中燒杯③的作用是
 
．
（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為
 
，該實驗成功的關鍵是
 
（填序號）．
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內的空氣
（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是
 
．
（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是
 
．

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