20．下列各組氣體混合，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的（　　）
A．N2和O2B．H2和O2C．CO2和空氣D．CO和N2

分析 根據(jù)爆炸的原理或發(fā)生的條件判斷，爆炸是可燃性物質(zhì)在有限的空間中燃燒，燃燒放出的熱量聚集不能散失，氣體受熱急劇膨脹造成的，可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸．

解答 解：A、氮?dú)獠痪哂锌扇夹�，所以氮�(dú)馀c氧氣不能燃燒，不發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤；
B、氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，所以點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸，故B正確；
C、二氧化碳不具有可燃性，所以二氧化碳與空氣不能燃燒，不發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；
D、氮?dú)獠痪哂锌扇夹�，一氧化碳具有可燃性，不能發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．維生素C主要存在于水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用，已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，可知它由三種元素組成，它的一個(gè)分子中共有20個(gè)原子，維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，其碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．列舉三項(xiàng)當(dāng)代社會(huì)面臨的三大問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成的氣體的質(zhì)量為4.4g．
（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．有下列物質(zhì)①海水  ②氧氣  ③豆?jié){  ④五氧化二磷  ⑤冰水混合物
⑥蘋果汁飲料  ⑦鐵粉  ⑧礦泉水  ⑨呼出的氣體⑩鋁箔 
其中屬于純凈物的有②④⑤⑦⑩（填序號(hào)，下同 ）屬于混合物的有①③⑥⑧⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）木炭在空氣中的燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分離下列混合物，其中采用溶解-過濾-蒸發(fā)的步驟進(jìn)行的是（　�。�
A．水和酒精B．食鹽和泥沙
C．氯化鈉固體中混有少量的硝酸鉀D．硝酸鉀固體中混有少量的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．浸透水的棉花球遇火即燃
B．硫酸鈉和氯化鋇溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
C．加熱高錳酸鉀生成氧氣
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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