如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，完全正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱,測量容器-量筒,液體藥品的取用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積1/3，防止沸騰濺出；
B、根據(jù)移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取解答；
C、根據(jù)取用液體藥品的方法解答；
D、根據(jù)量筒的使用方法解答．
解答：解：
A、試管內(nèi)液體量超過1/3，手握試管夾的短柄，故A錯；
B、移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，不能用手拿，故B錯；
C、瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C正確；
D、讀數(shù)方法錯誤，此圖為俯視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平，故D錯誤．
答案：C．
點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示：
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
（填序號）；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）；
（3）要使B燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
；
（4）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙（填“＜”、“＞”或“=”）；
（5）由圖二分析，t1℃時若將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢杩傻玫?div id="7xtzdzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
g溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)放入水中，不會有明顯熱量變化的是（　�。�
A、硝酸銨B、氯化鈉
C、生石灰D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下有關(guān)金屬性質(zhì)或用途的描述可用金屬活動性做出合理解釋的是（　　）
①黃銅外觀與黃金相似，但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別；
②金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中，更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣；
③金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕，說明鐵比鋁活動性強(qiáng)；
④金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀．
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，不用指示劑無法判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　　）
A、鎂與稀鹽酸
B、燒堿溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換，僅通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、P→P2O5
B、H2SO4→CuSO4
C、HCl→FeSO4
D、Fe→FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2 點(diǎn)燃
B NaOH固體 Na2CO3固體 加入過量鹽酸，蒸發(fā)
C Cu（NO3）2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾
D KCl溶液 KOH溶液 加入過量的CuCl2溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號，下同）
 
．
（2）若要收集比較純凈的氧氣 （不含氮?dú)猓�，�?yīng)選用：
 
．
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用：
 
，過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的符號表達(dá)式為
 
．在做此實(shí)驗(yàn)時，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）
 
，燒瓶內(nèi)應(yīng)盛入的物質(zhì)是
 
．如實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)
 
（填序號）
①控制液體的滴加速度    ②用體積小些的燒瓶    ③加熱燒瓶
（4）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣的��；實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則發(fā)生裝置應(yīng)用
 
；收集氨氣裝置最好用
 
，請寫出制取該氣體所用的儀器名稱（至少三種）：
 
、
 
、
 
．
（5）裝置A中的試管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（6）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：
 
．另外一位學(xué)生把細(xì)鐵絲引燃后伸入瓶內(nèi)，鐵絲未燃燒起來，可能原因有：
 
．
A．鐵絲已銹蝕    B．收集氧氣后集氣瓶倒放了   C．伸入過早導(dǎo)致氧氣被燃著的火柴耗掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用已經(jīng)掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室氣體制取等知識回答下列問題：

（1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號）．若用裝置C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時正確操作順序?yàn)橄?div id="1tjfxpb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
后
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若用裝置F收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
（填“c”或“d”）通入．
（4）若用裝置E收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
．試寫出一個制取該種氣體的化學(xué)方程式：
 
．

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