Question

水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．
（1）水有硬水和軟水，生活中可用

 

加以鑒別；
（2）若要對該河水進行凈化處理，以下的凈水操作，你認為合理的順序是

 

．
①吸附    ②沉降     ③過濾     ④消毒
（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

 

．
（4）凈化后的水用來電解，如圖所示，在水中加入少量氫氧化鈉的目的是

 

，負極得到的氣體是

 

（填化學式）

Answer 1

考點：硬水與軟水,電解水實驗,水的凈化,有關元素化合價的計算

專題：空氣與水

分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．若要對該河水進行凈化處理，凈化的步驟是：沉降、過濾、吸附、消毒；設高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為x，（+1）×2+x+（-2）×4=0，因此x=+6；在水中加入少量氫氧化鈉的目的是：增強導電性，負極得到的氣體是氫氣，可以用火點燃來檢驗．

解答：解：（1）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾，故答案為：肥皂水  
（2）若要對該河水進行凈化處理，凈化的步驟是：沉降、過濾、吸附、消毒，故答案為：②③①④；
（3）設高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為x，（+1）×2+x+（-2）×4=0，因此x=+6；故答案為：+6      
（4）在水中加入少量氫氧化鈉的目的是：增強導電性，負極得到的氣體是氫氣，可以用火點燃來檢驗，故答案為：增強導電性；H₂；

點評：本考點屬于結合課本知識的信息，考查了水的凈化、化合價、水的電解等，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念．還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．