下列關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

　

B．

自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

　

C．

空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%，氦氣是78%

　

D．

空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；自然界中的氧循環(huán)．.

專題：

空氣與水．

分析：

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．空氣中的氧氣不是只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，緩慢氧化不需要點(diǎn)燃；自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的，實(shí)現(xiàn)了自然界中的氧循環(huán)；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，氮?dú)馐?8%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．

解答：

解：A、空氣中的氧氣不是只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，緩慢氧化不需要點(diǎn)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的，實(shí)現(xiàn)了自然界中的氧循環(huán)；故選項(xiàng)正確；

C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，氮?dú)馐?8%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。

（1）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先                           ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）用試管刷刷洗試管時(shí)，須                     ，但用力不能過(guò)猛，以防損壞試管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=    ▲     。

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是    ▲     。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去  ▲  個(gè)電子形成鋁離子，鋁離子的符號(hào)為   ▲    。

(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為    ▲    。

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是         ▲                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析，不合理的是

A．加熱銅綠時(shí)試管破裂——試管口沒(méi)有略向下傾斜

B．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，測(cè)定結(jié)果小于1/5——紅磷過(guò)量

C．蒸發(fā)液體時(shí)液體飛濺——沒(méi)有用玻璃棒攪拌

D．制取CO2時(shí)，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認(rèn)為是太陽(yáng)寶石的鐵橄欖石，其主要成分是原硅酸亞鐵（Fe2SiO4)，還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的兩種不同的氬原子（3618Ar、3818Ar）。

   (1)化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如3618Ar表示核內(nèi)有18個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子的氬原子。由此可知3818Ar原子核中的中子數(shù)為          ▲             ；

(2)原硅酸亞鐵中硅元素的化合價(jià)為     ▲       ；

(3)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____▲__________；

(4)請(qǐng)計(jì)算原硅酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

通常情況下，氧氣的密度略大于空氣

　

B．

魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

　

C．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，任何物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)

　

D．

在高原區(qū)，人們?nèi)菀兹毖�，是因�(yàn)楦咴貐^(qū)的氧氣含量低于21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將帶火星的木條移近集氣瓶口時(shí)，木條劇烈燃燒起來(lái)．對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你得到的結(jié)論是（　�。�

　

A．

集氣瓶中盛的是空氣

B．

集氣瓶中盛滿了氧氣

　

C．

集氣瓶中盛有半瓶氧氣

D．

不能確定集氣瓶中是否盛滿氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是　　，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　

．（填序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選擇A作發(fā)生裝置需改進(jìn)的地方是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是　　（填字母，下同）．

A．生成物中只有氧氣   B．不需加熱   C．需加熱   D．反應(yīng)便于控制

（5）在裝置B中，錐形瓶中反應(yīng)劇烈，則可以采取的措施是　　．

A．控制液體的滴加速度　　　　　　　　　　　B．用體積小的錐形瓶

C．加熱反應(yīng)物　　　　　　　　　　　　　　　D．減小反應(yīng)物濃度

（6）用試管進(jìn)行排水法收集時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇，多選，錯(cuò)選不給分）　　．

（7）小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳，把氣體通入盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理是　　（填序號(hào)）．

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（8）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體：實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）

　

A．

氫氣+氧氣水

B．

鋅+鹽酸→氫氣+氯化鋅

　

C．

過(guò)氧化氫水+氧氣

D．

鋁+氧氣氧化鋁

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