Question

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假     設(shè)】H₂O₂ 生成O₂的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，各取同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂ 溶液，分別加入相同質(zhì)量的 MnO₂ 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O₂所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，B處收集氧氣的方法應(yīng)用

 

法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2
反應(yīng)物	5% H2O2	5% H2O2
催化劑	1g 水泥塊	1g MnO2
時(shí)間	165秒	46秒

【結(jié)論】比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是

 

．
【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證MnO₂和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的

 

 和

 

是否發(fā)生改變．
分解H₂O₂ 生成O₂ 的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H₂O₂ 生成O₂ 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假  設(shè)】：

 

．
【實(shí)驗(yàn)方案】：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用

專(zhuān)題：科學(xué)探究

分析：可以根據(jù)制取氣體的實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)催化劑的選擇和作用可以設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷．

解答：解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)樾枰�觀察收集一瓶氣體所用的時(shí)間，據(jù)圖可知用排水法更好一些．故答案為：排水法．
【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)．故填：相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)．
【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．故答案為：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)．
【假  設(shè)】：H₂O₂生成O₂的快慢與H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
【實(shí)驗(yàn)方案】：同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H₂O₂溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿．
故本題答案為：：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：排水法．
【結(jié)論】：相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)．
【反思】：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)．
【假  設(shè)】：H₂O₂生成O₂的快慢與H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
【實(shí)驗(yàn)方案】：同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H₂O₂溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿．

點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要充分理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．