17．下列變化在生活中經(jīng)常發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．電燈發(fā)光C．水結(jié)成冰D．食物腐爛

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．旅游是人們休閑度假的一種方式．請回答下列問題．
（1）去高海拔地區(qū)旅游，有的人會感到呼吸困難，這時需要補充O2（填寫化學(xué)式）．
（2）篝火晚會上，常將燃著的木柴架空，其理由是①（填序號）．
①增大與空氣的接觸面積，燃燒更旺  ②延長燃燒時間
（3）篝火晚會結(jié)果時，必須將火熄滅，可采用的一種方法是灑水或蓋土．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）化學(xué)用語時學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號填空：
①3個亞鐵離子：3Fe2+．
②分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．
（2）如圖1，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號）．
a.8　　　b.10　　　c.11　　　d.12
②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁．
（3）如圖2為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“”、“”、“○”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是①②（選填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．我國第四套人民幣的硬幣中涉及到Fe、Cu、Al和Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4；Fe+NiCl2═Ni+FeCl2．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．鎳的化合價在與稀硫酸反應(yīng)前后不發(fā)生變化
B．鐵與氯化鎳反應(yīng)，鐵元素從化合態(tài)轉(zhuǎn)化成游離態(tài)
C．上述反應(yīng)可推理出金屬鎳一定能與氯化鎂溶液反應(yīng)
D．四種金屬的活動性強弱順序為Al＞Fe＞Ni＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各項：①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的種類；⑤物質(zhì)的分子個數(shù)；⑥各種原子的總數(shù)．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　�。�
A．①②③⑤B．①⑥C．①③⑥D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實驗室制取氧氣，大致可分為以下幾步：
a加熱試管；
b檢查裝置的氣密性；
c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；
d用排水法收集氧氣；
e停止加熱；
f將導(dǎo)管從水槽中取出．
實驗操作順序正確的是（　　）
A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．水是生命之源，沒有水就沒有生命

（1）從物質(zhì)的分類來看，水不屬于A
A．單質(zhì)   B． 氧化物   C． 化合物  D． 純凈物
（2）如圖1為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為氫氣，
該反應(yīng)用化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此實驗可以說明水是由氫氧兩種元素組成．
（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖2所示：
由圖2可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過圖2中的B、C、D過程而達(dá)到．
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．
（4）圖3是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是BC．
A．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．不易堵塞活性炭孔            D．可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：不向水中亂扔垃圾（或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放）．
（6）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為72．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為5：4．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)就在我們身邊，如表是生活中常見的兩種清潔劑，且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則下列說法正確的是（　�。�
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C．“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈-1價
D．“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)，生成X為Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）鈰是一種稀土元素，如圖1是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是AD．
          A．元素符號為Ce                          B．屬于非金屬元素
          C．相對原子質(zhì)量為140.1g              D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58
（2）碳元素時形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
①“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消費，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
②丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（3）如圖2是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．
①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象水進入集氣瓶，進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶．
（4）如圖3裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末逐漸變黑．
②實驗開始時應(yīng)先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸．
③C裝置的作用是檢驗一氧化碳還原氧化鐵后的產(chǎn)物是否是二氧化碳，并吸收了尾氣中的二氧化碳．
（5）64克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水？

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同步練習(xí)冊答案