學(xué)習(xí)一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，這是你實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列操作正確的是（　　）
A、細(xì)口瓶中液體倒入試管，瓶塞倒放，掌心貼標(biāo)簽，緊挨，快速倒入
B、量筒中液體讀數(shù)時，盯住凹液面最低處即可
C、膠頭滴管、滴瓶中滴管用完后要用水沖洗
D、塞子塞入錐形瓶，不可放在桌上用力塞
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測量容器-量筒,儀器的裝配或連接
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)液體藥品的取用來分析；
B、根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)來分析；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)來分析；
D、從實(shí)驗(yàn)安全的角度分析．
解答：解：A、細(xì)口瓶中的液體倒入試管，瓶塞倒放，掌心貼標(biāo)簽，緊挨，慢慢倒入，故A錯；
B、量筒中液體讀數(shù)時，先將量筒平放在桌面上，視線與凹液面最低處相平，故B錯；
C、膠頭滴管用完后要沖洗，滴瓶中滴管用完后直接放回滴瓶，不能沖洗，故C錯；
D、容器放在桌上，把橡膠塞使勁塞進(jìn)容器口，會使玻璃儀器破損，故D做法正確．
故選：D．
點(diǎn)評：掌握好化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作注意事項(xiàng)是正確解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置；
（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
 
（填a．便于氧氣排出，b．防止冷凝水使試管炸裂）．
（2）若選用B裝置制取氧氣，應(yīng)用的藥品為
 
（填a．高錳酸鉀，b．過氧化氫溶液），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 
（填a．便于添加液體，b．控制反應(yīng)速率）．
（3）若采用C裝置直接收集氧氣，則氣體的進(jìn)口為
 
（填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列問題：
（1）鐵生銹是因?yàn)殍F可以與
 
和
 
發(fā)生緩慢氧化．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑正確的是
 

A．鹽酸和氯化鈉溶液--酚酞溶液
B．食鹽水和鹽酸--硝酸銀溶液
C．木炭粉和氧化銅--稀硫酸
D．澄清石灰水和氫氧化鈉溶液--
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、目前世界產(chǎn)量最高的金屬是鋁
C、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
D、我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3的質(zhì)量比為（　�。�
A、6：5B、2：3
C、1：1D、5：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B、
 火柴梗被折斷
C、
   干冰升華
D、
    燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A、若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、若甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉，則丁一定是水
C、若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D、若甲、丙是單質(zhì)，乙、丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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