某實(shí)驗(yàn)室的NaCl中不慎混入了少量BaCl2，現(xiàn)將29.1g固體混合物溶解于足量水中，向所得溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)．如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，混合物中NaCl和滴加的Na2SO4不能反應(yīng)；根據(jù)關(guān)系圖可知，混合物中的BaCl2和滴加Na2SO4溶液交換成分恰好完全反應(yīng)，生成23.3g的沉淀BaSO4．
（1）根據(jù)關(guān)系圖，可讀出恰好完全反應(yīng)生成沉淀的量；
（2）根據(jù)沉淀BaSO4質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計算出混合物中氯化鋇的質(zhì)量，即可計算混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
解答：解：（1）由圖可知，生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為23.3g；
（2）設(shè)BaCl2的質(zhì)量x，
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
208           233
 x            23.3g
208
x
=
233
23.3g

解之得 x=20.8g
原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
29.1g-20.8g
29.1g
×100%=28.5%；
答：（1）生成沉淀的質(zhì)量是23.3g；（2）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.5%．
點(diǎn)評：反應(yīng)后溶液的質(zhì)量通常根據(jù)質(zhì)量守恒進(jìn)行計算，即反應(yīng)后溶液質(zhì)量=反應(yīng)前所有物質(zhì)的質(zhì)量-生成的沉淀或氣體質(zhì)量-不參加反應(yīng)的固體不溶物質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源及能源的說法正確的是（　�。�
A、有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補(bǔ)充，但使用不當(dāng)會對環(huán)境造成影響
B、地球上的水資源以海洋水、陸地淡水、陸地咸水的形式儲存，其中可利用淡水約占全球總儲水量的2.53%
C、我國正在利用和開發(fā)一些新能源，如“西氣東輸”工程
D、回收廢舊金屬僅能節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列歸屬關(guān)系中，屬于X包含Y（前為X，后為Y）的是（　　）
A、氧化反應(yīng)   化合反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)    緩慢氧化
C、純凈物     混合物
D、化合反應(yīng)    分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A、進(jìn)入地窖前一定要檢驗(yàn)其中的二氧化碳的含量，防止危害人的生命
B、二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C、過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D、二氧化碳不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A、該圖可示意H2與O2的反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變
C、甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①空氣，②二氧化碳，③水，④液態(tài)氧，四種物質(zhì)．其中屬于混合物的是
 
；（填序號，下同）屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　　）
A、山體滑坡B、天上云雨轉(zhuǎn)換
C、火山噴發(fā)D、房屋倒塌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你參與下列實(shí)驗(yàn)活動：

（1）如圖1所示，做甲、丙實(shí)驗(yàn)時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲
 
，丙
 
．甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
．
（2）做實(shí)驗(yàn)甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒；做實(shí)驗(yàn)丙時，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān)．
（3）將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須
 
，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
 
．
（4）小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，對課本探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如圖3所示），與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知由M、N兩元素組成的化合物中，M、N兩元素的質(zhì)量比為1：8，M、N兩元素的相對原子質(zhì)量之比為3：16，求該化合物的化學(xué)式．

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同步練習(xí)冊答案