請你參與下列實(shí)驗(yàn)活動:

(1)如圖1所示,做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲
 
,丙
 
.甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 

(2)做實(shí)驗(yàn)甲時(shí),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實(shí)驗(yàn)丙時(shí),硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān).
(3)將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
.在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須
 
,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
 

(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管,對課本探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖3所示),與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①
 
,②
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測定,分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵,硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫是大氣污染物.
(2)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積;增大氧氣的濃度解答.
(3)用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量,等冷卻后才能打開,否則溫度過高使測定結(jié)果偏。
(4)小晴同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究分子不斷運(yùn)動;實(shí)驗(yàn)過程中能看到的現(xiàn)象是左側(cè)酚酞變紅,小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是沒有刺激性氣味進(jìn)入空氣,環(huán)保;
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,生成了四氧化三鐵,生成物如果直接落到瓶底,會炸裂瓶底,所以加水是:防止高溫熔融物炸裂瓶底;硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以加入水可以吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.鐵絲繞成螺旋狀的目的是:增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度.
(2)增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積都能促進(jìn)可燃物的燃燒.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).
(3)氧氣約占空氣體積的五分之一,其余主要是氮?dú)猓瑒t空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:
50mL
250mL
×100%=20%;用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量,等冷卻后才能打開,否則溫度過高使測定結(jié)果偏。
(4)小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是沒有刺激性氣味進(jìn)入空氣,環(huán)保同時(shí)節(jié)約藥品;
故答案為:(1)防止熾熱的生成物濺落炸裂集氣瓶;吸收生成的二氧化硫,防止環(huán)境污染.
增大鐵絲與氧氣的接觸面積,使鐵絲在氧氣中充分燃燒.(合理即可)
(2)氧氣濃度(含量).(合理即可)
(3)20%.    過量(足量等),偏小.
(4)①節(jié)約藥品,②不會有刺激性氣味進(jìn)入空氣,環(huán)保.
(合理即可)
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)、分子的性質(zhì)等,屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn):①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室的NaCl中不慎混入了少量BaCl2,現(xiàn)將29.1g固體混合物溶解于足量水中,向所得溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng).如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、放在衣柜里樟腦球逐漸變小
B、天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
C、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬
D、夏天從冰箱取出瓶子外壁迅速附著一層水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Na2FeO4是一種綠色無污染的,其中鐵元素的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以一次鑒別出氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是(  )
A、將帶火星的木條分別伸入瓶中
B、將燃著的木條分別伸入瓶中
C、分別加入適量澄清石灰水
D、分別加入蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用某藥品采用裝置A制取氧氣時(shí),試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,其中的固體所起的作用是
 
作用,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 

(6)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 

A點(diǎn)燃酒精燈加熱  B檢查氣密性  C熄滅酒精燈  D向試管中裝入藥品
E收集氣體  F將試管固定在鐵架臺上  G從水中撤離導(dǎo)管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將6.4g銅粉在空氣中充分加熱,最后得到的固體物質(zhì)質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案