Question

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣，如圖A所示，也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣，如圖B所示．

（1）寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式

 

（2）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異

	裝置A	裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件

（3）收集一瓶純凈的氧氣，選擇裝置

 

（填字母），收集一瓶干燥的氧氣，選擇裝置

 

（填字母）
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木柴復(fù)燃，其原因?yàn)?div id="wqtcou0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用裝置B代替裝置A制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是

 

（填編號(hào)）
①生成物中只有氧氣  ②不需加熱   ③需加熱
（6）裝置B中反應(yīng)很劇烈，由此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

 

（填編號(hào)）
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式；
（2）觀察圖示AB，比較反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的區(qū)別；
（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)用裝置B代替裝置A制氧氣的優(yōu)點(diǎn)不需加熱進(jìn)行解答；
（6）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行解答．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字反應(yīng)式是氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣的文字反應(yīng)式過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；故填：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣（或過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣）；
                                       
（2）裝置A，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱；裝置B，反應(yīng)物的狀態(tài)是液體，反應(yīng)的條件是不需加熱．故答案為：

	裝置A	裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)	固體	固體和液體
反應(yīng)條件	加熱	不需要加熱

；
（3）氧氣不易溶于水，所以收集一瓶純凈的氧氣，選擇裝置C，氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集一瓶干燥的氧氣，選擇裝置是D；故填：C；D；
（4）用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木柴復(fù)燃，其原因?yàn)檠b置漏氣；故填：裝置漏氣；
（5）用裝置B代替裝置A制氧氣的優(yōu)點(diǎn)不需加熱，節(jié)約能源；故填：②；
（6）裝置B中反應(yīng)很劇烈，可以控制液體的滴加速度，而加熱反應(yīng)物會(huì)使得反應(yīng)速率更快，而用體積較小的錐形瓶容易出現(xiàn)安全事故．故填：①．

點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式的書寫、反應(yīng)物的狀態(tài)和條件與裝置之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)的總結(jié)能力．