Question

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號，下同），收集裝置是

 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

，其反應(yīng)類型是

 

，其中二氧化錳起

 

作用．
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是

 

．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，
所選發(fā)生裝置中還缺少

 

．
（5）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是

 

，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；    
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；    
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（3）根據(jù)收集的氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì)；
（4）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（5）為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅�可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；
 其中二氧化錳起催化作用．
故填：B；D或E；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；分解反應(yīng)；催化．
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．
故填：密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．
（4）用高錳酸鉀制氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所選發(fā)生裝置中還缺少一團(tuán)棉花．
故填：A；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；一團(tuán)棉花．
（5）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；
若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

點(diǎn)評：本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．