室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)?u> 色,該反應的化學方程式為 .
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是 ,說明 .
(3)實驗①的作用是 .
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 .
解:(1)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管,紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳與水反應的生成物顯酸性,使紫色石蕊試液變紅.然后再加熱,碳酸又分解生成二氧化碳和水,紅色石蕊試液又變成紫色.
(2)酸性溶液可使紫色石蕊變紅,實驗②中稀鹽酸顯酸性,實驗③中二氧化碳與水反應生成碳酸,溶液顯酸性,都可以使使紫色石蕊變紅.
(3)實驗①紫色石蕊不變紅,說明水不能使紫色石蕊變紅,同時作空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響
(4)加入相同滴數(shù)紫色石蕊試液是為了比較水中有無酸時顏色的變化差異.
故答案為:(7分)(1)紫;H2CO3═H2O+CO2↑.
(2)溶液均變紅色;二氧化碳與水反應生成碳酸,酸使紫色石蕊變紅;
(3)空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響;
(4)比較水中有無酸時顏色的變化差異.
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小明設計了趣味實驗裝置(見右圖),其氣密性良好。若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的物質(zhì)可能是
A.二氧化碳和石灰水
B.石灰石和稀鹽酸
C.二氧化錳和過氧化氫溶液
D.鐵粉和水
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用托盤天平稱量一個未知質(zhì)量的燒杯,現(xiàn)用“↑”表示加砝碼,用“↓”表示減砝碼.請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程,并在圖中用“‖”表示游碼在標尺上的位置(假若燒杯的實際質(zhì)量為37.4g).
砝碼/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
取用情況 |
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下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.白糖易溶于水 B.汽油能燃燒
C.酒精有揮發(fā)性 D.二氧化錳的顏色是黑色
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是: 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下做法錯誤的是( )
A.用氫氧化鈉配農(nóng)藥波爾多液 B.用稀鹽酸可除鐵銹
C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火 D. 蚊蟲叮咬后涂牙膏可止癢
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