10．你能用簡單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三種無色氣體嗎？

分析 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：由于氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒得更旺，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅，所以將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，其中使小木條燃燒的更旺的那一瓶氣體是氧氣；使燃著的小木條熄滅的那一瓶氣體是二氧化碳；使小木條正常燃燒的那一瓶氣體是空氣．
故答案為：將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，其中使小木條燃燒更旺的那一瓶氣體是氧氣；使燃著的小木條熄滅的那一瓶氣體是二氧化碳；使小木條正常燃燒的那一瓶氣體是空氣．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸B．將稀鹽酸加入NaOH溶液
C．將NH4NO3加入蒸餾水中并不斷攪拌D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”．
（1）詩中的“鋤”是由鐵合金制成，“汗”中含有的物質(zhì)有NaCl、H20（填其中一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
（2）“盤中餐”中大米給人體提供的營養(yǎng)素是糖類；
（3）在種植水稻和蔬菜的過程中，為促進(jìn)植株生長茂盛，葉色濃綠，需要施用一定量的氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）；
（4）氮肥NH4NO3受猛烈撞擊易爆炸分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2X↑+O2↑+4H2O，則氣體X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，這三種金屬被發(fā)現(xiàn)并使用的先后順序?yàn)殂~、鐵、鋁．據(jù)此回答：
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序與金屬的活動(dòng)性關(guān)系最大．
（2）鋁合金應(yīng)用廣泛，抗腐蝕性能強(qiáng)是因?yàn)殇X與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化鋁薄膜，具有保護(hù)作用．
（3）要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，已選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為還需要的另外兩種試劑是硫酸鋁溶液，硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．
（1）下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；
③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；    ④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；
⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；  ⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．
請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)（1）隔絕氧氣，包括事例（2）②③④ （填序號(hào)）．
（2）近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷面粉不僅可以燃燒．一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有BC．
A．密封門窗，隔絕氧氣       B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起   D．提高淀粉的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．鋅與稀鹽酸B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
C．氧化鐵與稀硫酸D．燒堿與稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長頸漏斗
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或F，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用分液漏斗（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②．
（5）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．若選用如圖1中的G、H組合收集氨氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是使氨氣充分溶于水
（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
①一般選擇的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②為了檢驗(yàn)二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的澄清的石灰水（填試劑名稱），然后將氣體從b（填a或b）端通入，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
③若從如圖2甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨�！蹦康氖羌�、乙、丙（填編號(hào)）

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