【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)數(shù)可加入少量的水,將水面以上的容積分五等分,并做上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃燒匙內(nèi)足量的__________點燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(2)待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。
(3)加熱煮沸含有可溶性雜質(zhì)的天然水,在盛水的器具內(nèi)壁上會有水垢生成,則這種煮沸前的水是__________(填“軟水”或“硬水”)。
(4)下列對有關(guān)水資源認識的敘述中,錯誤的是_____________。
A 水體污染加劇了淡水資源危機
B 節(jié)約用水是每個公民應盡的義務
C 地球表面約被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D 天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題
【答案】紅磷 1/5 硬水 C
【解析】
(1) 測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,常用紅磷作為可燃物,應為紅磷燃燒的產(chǎn)物為固體,所以填紅磷;
(2)反應結(jié)束后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,水進入集氣瓶,約占1/5體積,說明空氣中氧氣站1/5體積,故填1/5;
(3)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,煮沸的過程中,鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為固體,附著在容器壁上,故填硬水;
(4)A、水體污染使可利用的水資源減少,加劇了淡水資源危機,故正確;
B、節(jié)約用水是每個公民應盡的義務,故正確;
C、地球表面約被水覆蓋,但大多分布在海洋,淡水資源及其少,且大多分布在兩極地區(qū),不易開發(fā)使用,故錯誤;
D、海水資源豐富,海水淡化可以有效解決淡水資源危機,故正確。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3(不考慮其他任何雜質(zhì))。某同學取不含結(jié)晶水的水垢樣品進行研究(過程如圖),下列說法正確的是
A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g
B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ,一定不含 MgCO3
C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3
D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖1中實驗裝置對二氧化碳性質(zhì)進行探究。三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。約90s后,同時振蕩燒瓶,冷卻至室溫。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖象(如圖2)下列結(jié)論或解釋不正確的是( 。
A. 該溫度下,1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應
C. 三個實驗的起始階段壓強都快速增大是由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體
D. 對比曲線2和3可知,40%NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,不正確的是( )
A. 稱量氫氧化鈉固體
B. 檢驗氧氣是否收集滿
C. 驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣
D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O.請回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有_____。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO.為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→_____→I→D→H。
甲:F→D→G 乙:G→F→D 丙:D→F→G 丁:D→G→F
在上述裝置中,F裝置的作用是_____;H裝置的作用是_____。
②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是第一個D裝置_____;第二個D裝置_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】淮安市區(qū)至淮安區(qū)的輕軌正在緊張建設(shè)中,建設(shè)輕軌用到大量的金屬材料。下圖是高爐煉鐵和煉鐵原理的相關(guān)實驗。
(1)如圖1,列車用了大量鋁合金材料,鋁制品抗腐蝕性能很好,原因是_____。
(2)圖2是高爐煉鐵的示意圖,高爐煉鐵需要的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,其中焦炭的作用是燃燒產(chǎn)生熱量維持爐溫和_____。
(3)某同學用圖3裝置,一氧化碳還原氧化鐵的實驗。在完成氣密性檢查后加入藥品。給氧化鐵加熱前要先向裝置中通一會兒一氧化碳,目的是_____,實驗過程中玻璃管A中的實驗現(xiàn)象為_____,化學方程式為_____。
(4)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,選擇的裝置組合為_____,反應方程式為_____。
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,該事實說明燃燒需要的條件之一是_____。
(4)實驗室利用C、D裝置制取CO2并驗證性質(zhì)。C中發(fā)生反應的方程式為_____,D中觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。
(5)實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,該反應的化學方程式為_____,已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣,若用G裝置收集,氣體應從_____接口進入。
(6)用H裝置可以制造“化學噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。(填編號)
A SO2 B H2 C CO D HCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____。
(2)將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有____(填一種即可)。
(3)t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com