分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答 解:(1)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用作焊接金屬的保護氣,故選:①;
(2)碳酸鈣可用作補鈣劑,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)生石灰可以和水反應(yīng),從而吸收水分,可用作食品干燥劑,故選:③.
故答案為:(1)①;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)③.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及化學方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和治理 | |
B. | 利用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 工業(yè)廢水任意排放 | |
D. | 自來水中只含水分子,不含其它粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛制品 | |
B. | 用加熱煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 用煤爐取暖時,為防止熱量散失,應(yīng)緊閉門窗 | |
D. | 胃酸過多時,可服用適量的小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙可能是單質(zhì) | |
B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
C. | 在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學反應(yīng) | |
D. | 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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