用化學(xué)符號或化學(xué)式表示:
(1)3個(gè)氫原子
(2)鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
(3)2個(gè)二氧化碳分子
(4)氦氣
(5)2個(gè)鈉離子
(6)三個(gè)氫氧根離子
(7)兩個(gè)銅原子 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氫原子,就可表示為:3H;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià),故可表示為:;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)二氧化碳分子可表示為:2CO2.
(4)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(5)離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈉離子帶1個(gè)單元位的正電荷,表示為Na+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉離子可表示為:2Na+.
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH﹣.
(7)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)銅原子,就可表示為:2Cu;
故答案為:(1)3H (2) (3)2CO2 (4)He (5)2Na+ (6)3OH﹣(7)2Cu
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低碳”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是
A.焚燒大量秸桿 B.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)p與氣體分子數(shù)目n成正比關(guān)系(p=kn),若a g 碳和b g 氧氣放入一容積固定的密閉容器中,測得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為p,在一定條件下容器內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)后,待恢復(fù)至原溫時(shí),測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)仍為p,則a與b的關(guān)系可能為
A.a(chǎn) / b ≥ 3 / 4 B.a(chǎn) / b > 3 / 8 C.a(chǎn) / b ≤ 3 / 8 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知兩個(gè)離子Am+與Bn﹣的核外電子數(shù)相同,其中A原子的質(zhì)子數(shù)為x,則B原子的質(zhì)子數(shù)為
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是( )
A.粗鹽、牛奶、汽水 B.空氣、王老吉涼茶、鐵銹
C.干冰、冰水混合物、液氧 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣,所用的試劑應(yīng)該是 ,反應(yīng)類型為 ,氧氣收集好后要 (填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么? .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法.氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料.你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬說法正確的是
A.鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
B.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹
C.鈦具有耐腐蝕性,可用來制造海輪的外殼
D.鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列事故處理方法正確的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水滅火
B.高層住房著火時(shí),要乘坐電梯迅速撤離
C.檔案資料著火時(shí),可用液態(tài)二氧化碳撲火
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鐵的說法正確的是( )
A.鐵部分銹蝕后沒有回收價(jià)值
B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C.鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
D.鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程
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