用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的元素:
 
 (2)三個(gè)鐵離子:
 
 (3)n個(gè)水分子:
 
(4)兩個(gè)鈉離子:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷;
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷.
解答:解:(1)空氣中含量最多的元素是氮元素,可以表示為N;
 (2)三個(gè)鐵離子可以表示為3Fe3+;
 (3)n個(gè)水分子可以表示為nH2O;
(4)兩個(gè)鈉離子可以表示為2Na+
故填:N;3Fe3+;nH2O;2Na+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將燃著的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有還原性
D將水滴在生石灰上冒出白霧該反應(yīng)生成了某種氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、大理石能與稀鹽酸反應(yīng)
B、紙張能在空氣中燃燒
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D、膽礬是一種藍(lán)色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列判斷正確的是(  )
物   質(zhì)C3H8OO2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g9.019.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.813.2m
A、表中m的值為3.8
B、物質(zhì)X一定含有氫元素
C、物質(zhì)X一定不含碳元素
D、若氧氣的質(zhì)量是21.6g,則無X生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要是利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于切割金屬
B、氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
C、干冰用于人工降雨
D、墨用于書寫或繪制字畫日久不變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
氯氣(Cl2
 
 硫酸(H2SO4
 
  氫氧化鈣
 
 氧化鋁(Al2O3
 

再求氧化鋁中鋁元素與氧元素的質(zhì)量比(化最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、三氧化硫SO3
B、氧化鋁AlO
C、一氧化碳CO
D、氧化鎂 MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給下列物質(zhì)分類:
①紅磷、②潔凈的空氣、③雙氧水、④高錳酸鉀
(1)屬于混合物的是:
 

(2)屬于單質(zhì)的是:
 
. 
(3)既屬于氧化物又屬于化合物的是:
 

(4)只屬于化合物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài).化合物D的水溶液呈淺綠色.
(1)寫出X、Y物質(zhì)的化學(xué)式:
 
、
 

(2)完成丙+Z═D+甲的反應(yīng)方程式:
 

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