【題目】(5分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中,富含糖類的是 (填序號,下同)。加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”),缺鈣可能患有的疾病是 (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”) 。
A.蔬菜 B.牛奶 C.米飯
(2)塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維(主要成分有二氧化硅和氧化鋁等)、鋁合金等材料制成,其中屬于有機合成材料的是 。
(3)乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成。下列說法中正確的是 。
A.乙醇屬于可再生能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,已知鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取用藥品進行實驗時,正確的做法是
A. 若取用的藥品實驗后有剩余,應(yīng)倒回原試劑瓶
B. 取用無腐蝕性的固體藥品,可用手直接拿取
C. 傾倒液體時,可以快速往試管里倒
D. 每取一種藥品后,都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽朝外,放回原處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學(xué)式是 ,B的化學(xué)式是
(2)B除了制取A之外的另一種用途是 。
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)的基本類型是 。
(4)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如圖所示),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識進行下列探究。
【交流討論一】
(1)小明與小亮一致認為堿石灰的用途能
做干燥劑,理由是 。
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)
燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認為不一定,小明的理由是 。
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾,對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究。
【猜測】Ⅰ.小明猜測濾液中的溶質(zhì)是:①NaOH,②Ca(OH)2,③NaOH、Ca(OH)2,④Ca(OH)2、NaCO3,⑤NaCO3、 NaOH。
【交流討論二】小亮認為小明的猜測中 (填序號)不合理,小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是 。
【活動探究】小明對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:(資料: BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A.取少量濾液加入過量的BaCl2溶液中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 一定有 |
B.將A中的混合物過濾,向濾液中加入 | 一定有NaOH |
Ⅱ.小亮猜測白色沉淀是①CaCO3,②CaCO3、Ca(OH)2。
【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實驗結(jié)論得出自己對白色沉淀的猜測中 (填序號)正確。
【啟示】藥品保存時應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)課上,同學(xué)們做了如下兩個實驗。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ 實驗Ⅱ | 實驗I、II中均觀察到:白色固體逐漸減少, ;澄清石灰水變渾濁。 | Na2CO3和NaHCO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 |
在實驗過程中用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管變熱,盛NaHCO3的試管變冷。
【提出問題】兩個實驗過程中,溫度變化的原因是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),而NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。
乙同學(xué)認為甲的猜想有不足之處。
【設(shè)計實驗】乙同學(xué)欲通過實驗進行研究,實驗步驟如下:
①分別向盛有0.5 g Na2CO3固體、0.5 g NaHCO3固體的燒杯中加入10 mL水(20℃),攪拌,測量溫度t1
②靜置,測量溫度t2
③分別加入10 mL 密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度t3
【實驗記錄】多次實驗后取平均值記錄如下:
t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
【分析與結(jié)論】
(1)甲同學(xué)猜想的不足之處是 。通過步驟①得到的結(jié)論是 。
(2)通過步驟②和③得到的結(jié)論是:Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。
【反思與評價】
老師指出乙的設(shè)計仍存在不足,并補充做如下實驗:向盛有10 mL水(20℃)的燒杯中加入10 mL密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度為22.2℃。
(1)此實驗的目的是 。
(2)結(jié)合此次探究活動,你認為下列說法不正確的是 (填序號)。
A.鹽酸的稀釋過程是放熱過程
B.NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.實驗Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B. 能增加生成物的質(zhì)量
C. 在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變 D. 能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a克木炭在b克氧氣中燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量( )
A. 大于(a+b)克 B. 小于(a+b)克
C. 等于(a+b)克 D. 小于或等于(a+b)克
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