8．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學式是C15H28N4O4．下列關于帕拉米韋的說法中正確的是（　�。�
A．它是一種氧化物B．它由碳、氫、氧、氮四個元素組成
C．該物質(zhì)1個分子由51個原子構成D．該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：1

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)元素的規(guī)定來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的分子結構來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而帕拉米韋是由四種元素組成的，故錯誤；
B．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤；
C．由帕拉米韋的化學式可知，1個帕拉米韋分子中含有15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子和4個氮原子，則C15H28N4O4的一個分子中共有15+28+4+4=51個原子，故正確；
D．該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比（14×4）：（16×4）=7：8，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“綠色化學”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實現(xiàn)零排放．下列反應類型最容易實現(xiàn)“零排放”的是（　　）
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室制取氣體的常用裝盆，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a試管、b集氣瓶．
（2）實驗室可加熱KMnO4固體制取O2：
①請寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②如A所示，加熱一段時間后，某同學發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團，應采取的正確操作：將導管移出水面，熄滅酒情燈，待裝置冷卻后，拔開膠塞，在試管口放置棉花團，再組裝好儀器繼續(xù)實驗．
（3）實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，請寫出該反應的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，應選用的裝置是B（填字母）．
（4）實驗室選用C裝置制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
請計算：
①CO2的相對分子質(zhì)量是44；
②現(xiàn)需收集4 瓶（每瓶0.125L） CO2氣體（實驗條件下CO2的密度為2g•L-1），其質(zhì)量是1g；
③收集上述CO2至少需要大理石（含CaCO38O%）的質(zhì)量是2.8g （精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答下列問題．
（1）生理鹽水中含有的一種溶質(zhì)是（用化學式表示）NaCl．
（2）2017年1月1日，黃岡市正式開始禁止燃放煙花爆竹．請保護環(huán)境的角度解釋燃放煙花爆竹的原因（用化學方程式表示）S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（3）天然氣是化石燃料中最清潔的原料，寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）生活中，常用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，其原理是（用化學方程式表示，下同）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．若除銹時所用的鹽酸過多，則鐵釘?shù)谋砻鏁a(chǎn)生氣泡，其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C．“人造空氣”若只有O2會更有益于人的呼吸
D．可以利用反應2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．劉剛同學在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋（如圖所示），這種紙火鍋外形精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃．
（1）紙火鍋燒不著的原因是溫度達不到紙的著火點．
（2）固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源，劉剛同學觀察到服務員用蓋子熄滅固體酒精，服務員利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕．
（3）劉剛同學還發(fā)現(xiàn)，將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳，它所具有的性質(zhì)是不能燃燒，也不支持燃燒，驗證該氣體的反應原理是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質(zhì)量B、向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質(zhì)量C、向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質(zhì)量D、向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是（　　）
選項待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
B棉纖維、羊毛纖維分別點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C淀粉、葡萄糖分別滴加碘水，觀察顏色的變化
D氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．圖中的A～H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為1：1；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．

（1）下列物質(zhì)化學式為：CCu（OH）2、DCaSO4、GCuSO4、HCa（OH）2．
（2）寫出E和F反應的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（3）G和H發(fā)生的反應在生活生產(chǎn)上的用途是配制農(nóng)藥波爾多液．
（4）C→B反應的基本反應類型為分解反應．

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