下列化學反應與反應類型不相符的是()
A．NH4HCO3===NH3↑＋CO2↑＋H2O(分解反應)
B．CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O(中和反應)
C．2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑(置換反應)
D．CaO＋H2O===Ca(OH)2(中和反應)
科目：初中化學 來源： 題型：
物質的組成、結構、性質和用途之間關系密切，根據這一思想，回答下列問題填寫物質相應的性質．
（1）利用氧氣急救病人，是因為氧氣能 ；
（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有 ；
（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開啟，是因為石墨具有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。
圖一 圖二
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 ▲ （填序號）；
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 ▲ （填“甲”或“乙”）；
(3)欲除去混在甲中的少量乙物質可采用的方法是 ▲ ；
(4)由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的 ▲ （填序號）。
A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質量：甲<乙
C．溶液質量：甲>乙 D．溶質質量分數：甲>乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種有紫色光澤的微細結晶粉末，易溶于水，也是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣．根據上述信息，請回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀的物理性質是（填一條）
（2）高鐵酸鉀的化學性質是（填一條）
（3）保存高鐵酸鉀時應注意 （寫出一點） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
200 g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應的先后順序和化學方程式分別為2FeCl3＋Fe
3FeCl2，CuCl2＋FeFeCl2＋Cu。下圖為加入鐵粉的質量與反應后剩余固體質量關系，則下列說法不正確的是()
A．B點后溶液的顏色為藍色
B．D點對應縱坐標為6.4
C．該200 g溶液中的CuCl2質量分數為6.75%
D．取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產生
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：可能是 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟1：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；
實驗現(xiàn)象： ，結論：猜想一不正確。
實驗步驟2：取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；
實驗現(xiàn)象：有氣泡冒出，結論：猜想 正確。
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。
(2)根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ac。(填序號)
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．氫氧化鈉溶液
(3)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是(寫一條) 。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 (填序號)。
a．生石灰 b．熟石灰 c．石灰石 d．氯化鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：
．某興趣小組做以下實驗探究分子有運動．請回答實驗中的有關問題：
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，可以觀察到的現(xiàn)象是 ，再向其中滴加濃氨水，又可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）實驗Ⅱ：如圖，在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水，分別滴入2～3滴酚酞試液，在小燒杯C中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起．
①過一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是 ；產生這一現(xiàn)象的原因是 ．
②從這一現(xiàn)象可以得出的結論是 ，
③B燒杯的作用是提 ．
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