請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①__________，②____________，③____________。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是___________________，

寫出反應(yīng)的文字表達式：________________。

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是___________、___________，該反應(yīng)的文字表達式為________________。

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______________(填序號)裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：____________。

(5)檢查裝置B氣密性的方法是_________，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為_______。

(6)某位同學設(shè)計了如圖所示五套制取二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是________(填序號)。

(7)在實驗室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，收集裝置是______________(填序號)。

(8)若用如圖所示裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導入。

鐵架臺分液漏斗水槽防止高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣滴加過氧化氫溶液控制反應(yīng)的速率過氧化氫水＋氧氣BE或CE碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳關(guān)閉分液漏斗活塞，將導管一端浸入水中，雙手緊貼錐形瓶外壁，導管口冒氣泡，表明裝置不漏氣可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止丁、戊AD或Fa 【解析】 ⑴①儀器為鐵架臺；②儀器為分液漏斗；③儀器為水槽； ⑵加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口塞...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊1.1《身邊的化學》同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學概念的敘述錯誤的是（ ）

A. 幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

B. 當個人的實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應(yīng)查找原因，重復實驗

C. 農(nóng)藥不僅能殺滅蟲害，還會不同程度地影響人類的健康，因此，應(yīng)杜絕使用農(nóng)藥

D. 化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化

C 【解析】 A、因為在化學變化的過程中，原子不發(fā)生改變，所以幾千萬年前地球上恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里，故說法正確；B、化學以實驗為基礎(chǔ)，當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應(yīng)查找原因，重復實驗，故說法正確；C、農(nóng)藥的作用是能殺滅病蟲害，不能杜絕使用農(nóng)藥，應(yīng)合理使用，故說法錯誤；D、化學反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)的過程，并伴隨能量的變化，吸收或釋放能量，化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A中觀察到的實驗現(xiàn)象是________ ．

（2）B中水面下白磷不燃燒的原因是________ ．

（3）C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．若該氣體為純凈物，其可能是________ ．

乙中液體變紅；水面下白磷不與氧氣接觸；甲烷 【解析】 （1）濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子易從濃氨水中運動出來，一部分氨分子運動到燒杯乙中，氨分子能使酚酞溶液變紅，故A中觀察到乙中液體變紅。（2）可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，熱水中的白磷雖然溫度達到了著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不燃燒。（3）C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴，說明生成了水，則可燃物中含有氫元素；...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習 題型：填空題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是___________。

（1）3；（2）B;(3)8;(4)MgCl2 【解析】 試題元素的種類有原子的質(zhì)子數(shù)決定 故⑴ 圖中A、B、C、D屬于3中元素的粒子；微粒的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層有8個電子的情況故觀察可知⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B；⑶ D中x＝8，因為是稀有氣體氬不容易得到電子也不容易失去電子，在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解題；⑷ A與C形成化合物的化學式是MgCl2，依據(jù)分子對外不...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學第二章單元測試卷 題型：單選題

下列各實驗的現(xiàn)象主要不是由壓力差造成的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 由于紅磷燃燒消耗氧氣，密封的廣口瓶中氣體的量減少，氣壓小于外界大氣壓，故打開止水夾，由于壓力差，水被壓入廣口瓶中，A選項正確；將氨氣和氯化氫氣體融化，二者反應(yīng)生成氯化銨，是白色固體，不是由壓力差造成的，B選項錯誤；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，試管內(nèi)氣體的量減少，氣體壓力減少由于與外界大氣存在壓力差，水會被壓入試管中，試管液面上升，C選項正確；加熱氣體，氣體體積膨脹，壓力增大...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學第二章單元測試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是(　　)

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B 【解析】 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，A選項正確；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳氣體是結(jié)論，不是現(xiàn)象，B選項錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，C選項正確；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，D選項正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖是某品牌家用燃氣灶結(jié)構(gòu)圖【解析】

①圖中屬于金屬材料的有_____（填一種即可）。

②燃氣灶所用燃氣有煤氣、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式_____。

③熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其依據(jù)的原理是_____。

黃銅（鑄鐵、不銹鋼）不可再生CH4+2O2CO2+2H2O 。撤離可燃物 。 【解析】 （1）根據(jù)金屬材料的范圍解答； （2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳解答； （3）根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施。 （1）黃銅、鑄鐵、不銹鋼都屬于金屬材料； （2）天然氣的主要成分是甲烷（或CH4），屬于不可再生能源，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳，...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：科學探究題

張燕和潘虹同學對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”，她們認為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？張燕同學猜想是二氧化碳，潘虹同學猜想是氧氣。

(1)請你幫她們設(shè)計一個簡單的實驗方案，判斷張燕同學的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：____________，張燕同學的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____________。

(2)你認為食品包裝對所充氣體的要求是：①_____________；②_____________；③_____________。

(3)根據(jù)(2)中的要求，你認為_____________ (填“張燕”或“潘虹”)同學的猜想可能正確。

將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁無毒不與食物發(fā)生反應(yīng)廉價、易獲得張燕 【解析】 （1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故檢驗袋中的氣體是二氧化碳氣體的方法是將袋中的氣體通入澄清石灰水中，如變渾濁，說明是二氧化碳氣體。 （2）袋內(nèi)充入的氣體是為了防止薯片變質(zhì)，增加保質(zhì)期，故要求該氣體無毒、不能與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價易得。 （3）二氧化碳是無毒氣化學性質(zhì)不活潑...

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