《探究活動報告》主要內容有實驗步驟（或實驗方案）、
 
、結論和解釋三項．
考點：學習化學的重要途徑及學習方法
專題：科學探究
分析：根據(jù)實驗報告的內容分析回答本題．
解答：解：《探究活動報告》主要內容有實驗步驟（或實驗方案）、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理、結論和解釋三項．
故答案為：實驗數(shù)據(jù)記錄和處理．
點評：解答本題關鍵是要知道實驗報告的書寫方法，熟悉實驗報告內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a
 
  b
 
c
 

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學方程式為
 

（3）氧氣和二氧化碳都可以用
 
裝置來收集；E裝置可以測量生成的氣體的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

泥沙是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用金屬的化學式填空：
（1）體溫表中的液態(tài)金屬是
 
；
（2）廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)的金屬是
 
；
（3）包裝糖果、香煙的銀白色金屬是
 
；
（4）暖水瓶的內壁鍍的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煙是
 
（“固體”還是“氣體”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列變化的符號表達式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：
 
．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：
 
，基本反應類型為
 
反應．
（3）鎂帶在氧氣中燃燒：
 
，軍事上利用鎂可用作
 
．
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
 
，基本反應類型為
 
反應．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是
 
．
（6）二氧化碳通入澄清石灰水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水是我們最常接觸的物質之一．用微粒的觀點回答：
①構成水的微粒是
 

②1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明
 

③常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明
 

④100mL水和100ml酒精混合后總體積小于200mL，說明
 

（2）氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程可以用圖表示：

①寫出該反應的化學符號表達式：
 
；
②該反應屬于
 
基本反應類型；
③從微觀角度，分析化學變化的本質特征是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象說明空氣中有哪些成分．
（1）燃著的蠟燭放于密閉的玻璃鐘罩中，能燃燒一會，說明有
 
．
（2）冬天的室內的玻璃窗上常出現(xiàn)水珠，說明有
 
．
（3）空氣是氮肥生產(chǎn)的原料，說明有
 
．
（4）澄清的石灰水敞口放置一段時間后變渾濁，說明有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B、催化劑可以提高某些化學反應的速率
C、催化劑可以重復使用
D、任何化學反應都需要催化劑

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