【題目】A、B、C、D、E是同學(xué)們已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C、E常溫下為無(wú)色氣體，D為大理石的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B、E的化學(xué)式分別是B_________；E_________；

（2）圖中轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)的是______（填反應(yīng)編號(hào)）；反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】CO O2 ①②③ （或）

【解析】

在通常情況下，D為大理石的主要成分，D是碳酸鈣，B、C、E常溫下為無(wú)色氣體， C生成D，C是二氧化碳，A為黑色粉末狀固體， A和E生成B，B和E生成C，A是碳，B是一氧化碳，E是氧氣。

（1）D為大理石的主要成分，D是碳酸鈣，B、C、E常溫下為無(wú)色氣體， C生成D，C是二氧化碳，A為黑色粉末狀固體， A和E生成B，B和E生成C，A是碳，B是一氧化碳，E是氧氣，B、E的化學(xué)式分別是B 是CO；E 是O2。

（2）反應(yīng)①是碳和氧氣生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)②是一氧化碳和氧氣生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)④是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)⑤是稀鹽酸和碳酸鈣生成氯化鈣、水和二氧化碳或碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，故圖中轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)的是①②③；反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為（或）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

I．空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是__________（填“純凈物”、“混合物”），人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span> _______。

（2）長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康無(wú)益，因?yàn)榧儍羲腥狈?/span>“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____

A 分子 B 原子 C 離子 D 元素（填序號(hào)）。

（3）下列治理河水的措施中合理的是___

A 拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng) B 嚴(yán)禁在水體中電魚(yú)、藥魚(yú)

C 疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè) D 合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染

II．“5G”改變生活，中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基材主要是高純硅。

（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是______（填字母序號(hào)）。

A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號(hào)為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：

①反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)______(填“是”或“否”)；反應(yīng)Ⅱ要在無(wú)氧氣的環(huán)境中進(jìn)行，原因是_____（答出一種即可）；

②操作Ⅰ的名稱是_______，進(jìn)行該操作時(shí)液面應(yīng)______（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒，其作用是________；

③上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______

（2）若D是原子,則X=_______

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是________（填序號(hào)）

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________ （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；E、F常溫下都是一種無(wú)色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃， G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B______； H______

(2)寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型：

②_____ （______）

③_____（______）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像中，能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是（ ）

A 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B 一定量的硫粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃并充分反應(yīng)

C 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_____；②____。

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選擇上述裝置中的_____(填字母)和E進(jìn)行組裝，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是___，其作用是____。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___，該反應(yīng)基本類型為___。

(3)實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式____。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從___(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入，檢驗(yàn)該氣體已經(jīng)收集滿的方法是____。

(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合你的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）走進(jìn)廚房你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式寫出其中一種化合物：_______。

（2）賣魚(yú)的商販向魚(yú)器中鼓入空氣延長(zhǎng)魚(yú)的存活時(shí)間，說(shuō)明氧氣能____________。

（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_______性，可將紅糖脫色成白糖。

（4）飲用碳酸飲料后會(huì)打隔，原因是碳酸不穩(wěn)定，受熱能分解產(chǎn)生_______氣體。

（5）磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，軍事上可制造煙幕彈，磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)確立將2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下表所示為部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)按要求填空：

(1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，同一周期元素原子的____相同。

(2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是___(填字母)。

(3)寫出表中一種帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的離子的符號(hào)：____。

(4)由11號(hào)和17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案