小江等一組同學在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做出了三種猜想,并根據(jù)猜想的內(nèi)容進行了以下三個對比實驗,得出了相應的結(jié)論,成功地探究了物質(zhì)燃燒的條件.
(1)請你在下表空格中填寫有關(guān)內(nèi)容:
實驗操作 | 提出猜想 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) | 小木條燃燒,玻璃棒不燃燒 | 燃燒需要 |
實驗2 | 燃燒與 有關(guān) | 罩燒杯的蠟燭一會兒后火焰熄滅,另一支燃燒如初 | 燃燒需要氧氣 |
實驗3 | 燃燒與物質(zhì)的 有關(guān) | 小木條先被點燃,小煤塊需加熱較長時間才發(fā)紅 | 溫度要達到 |
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究.
【專題】化學學習中的實驗思想;科學探究.
【分析】根據(jù)可燃物燃燒的三個條件:可燃物、氧氣(或空氣)、達到燃燒所需的著火點即可作答.
【解答】解:燃燒的條件有三個即:可燃物、氧氣(或空氣)、達到燃燒所需的著火點,
再根據(jù)題干分析可知,
實驗操作 | 提出猜想 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) | 小木條燃燒,玻璃棒不燃燒 | 燃燒需要可燃物 |
實驗2 | 燃燒與氧氣有關(guān) | 罩燒杯的蠟燭一會兒后火焰熄滅,另一支燃燒如初 | 燃燒需要氧氣 |
實驗3 | 燃燒與物質(zhì)的溫度有關(guān) | 小木條先被點燃,小煤塊需加熱較長時間才發(fā)紅 | 溫度要達到著火點 |
.故答案為:
實驗操作 | 提出猜想 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 可燃物 | ||
實驗2 | 氧氣 | 罩燒杯的蠟燭一會兒后火焰熄滅,另一支燃燒如初 | |
實驗3 | 溫度 | 著火點 |
.
【點評】此題考查了可燃物燃燒的條件及干粉滅火器的原理,可燃物燃燒的三個條件需靈活運用.
科目:初中化學 來源: 題型:
鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.已知鈦原子的核電荷數(shù)為22,相對原子質(zhì)量為48,則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為 ,中子數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是
A.Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價 B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一個氫分子含有二個氫元素 D.2Fe中的“2”表示 鐵原子的個數(shù)為2 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣.抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反應過程可用如圖所示.該反應的化學方程式為 .
(2)該實驗能夠體現(xiàn)出分子的一條性質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用正確的化學用語填空
①人體中最多的物質(zhì)H2O
②硫在氧氣中燃燒生成一種有毒氣體
③保持二氧化碳化學性質(zhì)最小的粒子
④構(gòu)成氯化鈉的粒子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是( )
A.空氣是人類寶貴的自然資源
B.空氣中的氮氣常用作保護氣
C.空氣中的氧氣常用作燃料
D.空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用
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