關(guān)于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質(zhì)，回答下列問題．
（1）三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是
 
；
（2）化合物Na2SO4中，硫元素的化合價(jià)為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑，利用濃H2SO4具有
 
性．
考點(diǎn)：物質(zhì)的元素組成,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）據(jù)題觀察三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是 SO4
（2）據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0分析；
（3）根據(jù)濃硫酸的吸水性分析；
解答：解：（1）三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是硫酸根；
（2）根據(jù)化合物中個(gè)元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，化合物Na2SO4中，硫元素的化合價(jià)為+6；
（3）濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑；
故答案為：SO4；+6；吸水
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了原子團(tuán)、化合價(jià)及濃硫酸的性質(zhì)與用途
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，欲確定Fe、Cu、Hg、H的活動(dòng)性順序，有如下兩種方案：A．Fe+HCl（表示將鐵片投入鹽酸中）（以下說明略）Fe+Hg（NO3）2    Cu+HCl   B．Fe+HCl      Fe+Hg（NO3）2     Cu+Hg（NO3）2
（1）試評(píng)價(jià)這兩種方案：就上述兩個(gè)方案較好的是哪個(gè)？并說明理由．
（2）你是否有更好的方案，如果有請(qǐng)用上述方式表示出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí) 回答下列問題：
（1）家庭凈水機(jī)常使用活性炭凈水，其利用了活性炭的
 
性．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的
 
功能．
（3）燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是
 
．
（4）鐵制品生銹可用稀鹽酸去除，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；但在反應(yīng)中應(yīng)控制鹽酸的用量，如鹽酸過量，則會(huì)產(chǎn)生的后果是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣 小，極難溶于水，請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：制取甲烷時(shí)可選用的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過程，一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì) CO Fe2O3 Fe M CO2
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 2.8 16 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 0 0 0 a b
（1）預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符．但查閱資料可知：CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4，二者也均為黑色固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2、
 
．
（2）表中b的值為
 
；物質(zhì)M的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列化學(xué)方程式：
①鐵在氧氣中燃燒
 
；
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
；
（2）有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)猓∟2），使安全氣囊打開，起到保護(hù)作用．此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮．
①寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式：
 

②寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)填空
（1）硫酸根離子
 
  （2）四個(gè)鎂原子
 
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽離子
 
（5）空氣中含量最多的元素是
 
（6）氯化鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于乙烯的敘述正確的是（　　）
A、乙烯屬于有機(jī)高分子化合物
B、乙烯是由碳、氧兩種元素組成的
C、乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1
D、每個(gè)乙烯分子中含有28個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冶鐵煉銅B、玻璃破碎
C、燒制陶瓷D、食物腐爛

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