實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣 小,極難溶于水,請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答:制取甲烷時(shí)可選用的裝置是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng);
(2)根據(jù)分解高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇收集裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式;此裝置也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的反應(yīng)所使用藥品及反應(yīng)條件,判斷所應(yīng)選用的發(fā)生裝置,并根據(jù)甲烷的溶解性與密度,判斷收集甲烷應(yīng)選用的收集裝置.
解答:解:
(1)圖中a是用于收集氣體的集氣瓶.
故答案為:集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),可用裝置A進(jìn)行;因氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,可以向上排空氣法和排水法收集.
故答案為:A;D;
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,是固液不加熱反應(yīng),可用裝置B進(jìn)行;化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此裝置還可用于過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng),制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷(CH4)氣體,故應(yīng)先用裝置A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,由于甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,故可采取裝置E向下排空氣法或裝置C排水法收集甲烷氣體.
答案:
(1)集氣瓶
(2)A   C或D
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)AC或AE
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)裝置的選取要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選取要看氣體的密度和溶水性,這些是實(shí)驗(yàn)和考題中的常見(jiàn)問(wèn)題,同學(xué)們一定要記清.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 
.寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)丙同學(xué)查閱資料得知,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,于是他做了一個(gè)大膽的嘗試,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說(shuō)出丙的方案
 

(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 
,缺點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅和鋁是日常生活中常用的金屬,金屬鈦是一種重要的航天金屬材料,是21世紀(jì)最重要的金屬之一.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順利進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】①Ti的金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng);   ②Al的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小厚薄相同的這三種金屬片,分別投入等體積的足量的同種稀鹽酸中,觀(guān)察記錄現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬片在投入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
 
(填字母序號(hào)).
A、使表面光亮,便于觀(guān)察
B、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬 Ti Al Cu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無(wú)明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)原假設(shè)中
 
不正確(填“①”或“②”)
(2)三種金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?div id="tm7fmua" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【結(jié)論應(yīng)用】
(3)能否用鋁制容器來(lái)盛裝農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(4)2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬的外形材料使用輕薄高品質(zhì)鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是
 

(任說(shuō)出一點(diǎn)).
(5)鈦和鈦合金熔點(diǎn)高、密度小,抗腐蝕性能非常好,即使把它放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶、化工和通信設(shè)備等.請(qǐng)寫(xiě)出鈦的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一條.
物理性質(zhì):
 
;               
化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

R的氧化物R2O3的式量為160,則相同價(jià)態(tài)的R的硝酸鹽的式量為
 
,相同物質(zhì)的量的R的相同價(jià)態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)鐵生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果,防止鐵生銹的方法有
 
(寫(xiě)一種即可).
(2)鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是
 

(3)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序.你所選用的藥品是:
 
請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶一中興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三套裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.
(1)圖2和圖3裝置比圖1更加環(huán)保,因?yàn)閮裳b置都能防止產(chǎn)生的
 
(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣:
(2)圖2裝置中的氣球主要作用是
 

(3)圖3裝置中的
 
兩處(用“a、b、c”表示)的現(xiàn)象,能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可以分析得出滅火的根本就是要破壞燃燒的條件.
例如:用嘴吹滅蠟燭利用的滅火原理主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質(zhì),回答下列問(wèn)題.
(1)三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是
 
;
(2)化合物Na2SO4中,硫元素的化合價(jià)為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑,利用濃H2SO4具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知元素R的最高價(jià)與最低價(jià)絕對(duì)值之和等于8,R的最高價(jià)含氧酸分子式為HnROm,則其最低價(jià)氫化物HxR中x值為(用含n、m的代數(shù)式表示)
A、8-2m+n
B、n-2m
C、2m-n
D、2m-n-8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10克由兩種金屬粉末組成的混合物,將它們投入到足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,收集到1克氫氣.該混合物的組成可能是( 。
A、Zn   Fe
B、Mg   Cu
C、Mg   Al
D、Fe   Cu

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